《天天好習慣》教案

　　【活動(dòng)目標】

　　1、讓幼兒了解一天中主要的作息時(shí)間。

　　2、培養幼兒良好的生活習慣。

　　【活動(dòng)準備】

　　時(shí)鐘、日常生活圖片、牙刷、毛巾、餐具等等。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、情景劇場(chǎng)。

　　1、教師扮演小熊撥打教具時(shí)鐘，撥到特定時(shí)間搭配相應的動(dòng)作加以表演。

　　如：早晨6點(diǎn)半，要表演早上起床的樣子，做刷牙洗臉的動(dòng)作；中午12點(diǎn)做吃飯的表演；晚上8點(diǎn)洗漱上床睡覺(jué)的動(dòng)作。

　　2、教師扮演小豬再次撥動(dòng)時(shí)鐘，要搭配不適當的'活動(dòng)情景。如：8點(diǎn)還不起床、不洗臉、的壞習慣。

　　二、根據問(wèn)題情景提問(wèn)題。

　　1、“這樣做對嗎？”如：晚上12點(diǎn)了還看電視。反復舉幾個(gè)例子，讓幼兒感受到一天的作息應該要有規律，否則會(huì )影響身體健康，甚至會(huì )防礙別人的生活。

　　2、鞏固學(xué)習：教師撥動(dòng)鐘表，請幼兒描述自己的活動(dòng)。

　　三、檢查生活作息。

　　教師以畫(huà)冊《天天好習慣》中的“寶寶記錄表”指導幼兒檢查自己的生活習慣。

　　四、總結。

　　今天我們學(xué)習了小熊和小豬的做法，你們喜歡小熊還是小豬，為什么？（幼兒回答）希望小朋友們養成良好的生活習慣。

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