小學(xué)美術(shù)《光和影的現象》教案

　　教學(xué)目的：

　　1：初步認識光和影的現象并運用于簡(jiǎn)單的繪畫(huà)作業(yè)

　　2：發(fā)展學(xué)生立體感知能力，想象力，提高學(xué)生審美能力

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：光影現象的認識及其在繪畫(huà)中的初步運用

　　難點(diǎn)：光源方向的區分和立體感的表現

　　教學(xué)準備：

　　照明器、蘋(píng)果實(shí)物、示范用紙，鉛筆、范圖等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一：創(chuàng )設情景，導入新課

　　學(xué)生進(jìn)教室前關(guān)燈，拉上窗簾。師生問(wèn)好后燈亮，窗簾拉開(kāi)，教室驟然明亮

　　師問(wèn)：同學(xué)們，現在你們有什么不同的.感覺(jué)？

　　引出光的概念，板書(shū)課題。

　　二：新授

　　1：再設懸念，引發(fā)好奇心

　�。ǔ鍪咎O(píng)果實(shí)物）同學(xué)們，請仔細觀(guān)察這個(gè)蘋(píng)果有什么變化？

　　將蘋(píng)果放置照明器前，調節光的強弱，使學(xué)生認識光照產(chǎn)生的明暗及其深淺

　　板書(shū)；明——淺暗——深

　　蘋(píng)果固定，調節光源方向，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察認識光源的重要性，同時(shí)認識受光部和背光部及投影

　　板書(shū)：受光部——背光部——投影

　　光源固定，轉動(dòng)蘋(píng)果，認識調子深淺的變化。

　　2：教材欣賞分析，進(jìn)一步了解明暗形成及其深淺變化

　　出示范圖，請學(xué)生指明光源的方向，加強對光影的認識

　　3：作業(yè)步驟

　　分析光源方向，區分受光部、背光部、投影——構圖——輪廓——明暗

　　4：學(xué)生作業(yè)，老師行間指導

　　5：作業(yè)講評，小結下課

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