迎爹爹扎紅頭繩教案
【活動(dòng)目標】
1、熟悉樂(lè )曲的曲調，會(huì )用身體動(dòng)作來(lái)表現自己對樂(lè )曲內容的理解。
2、萌發(fā)對喜兒悲慘遭遇的同情，懂得珍惜現在的幸福生活。
【活動(dòng)準備】
音樂(lè )、熟悉故事內容。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、復習《北風(fēng)吹剪窗花》
聽(tīng)，這是什么音樂(lè )？講了誰(shuí)的故事？讓我們大家一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跳起來(lái)。
2、欣賞《迎爹爹扎紅頭繩》
�。�1）老師今天又帶來(lái)了一段音樂(lè )，讓我們大家來(lái)聽(tīng)一下，這一段音樂(lè )講的是故事的哪一段？
�。�2）再次聽(tīng)音樂(lè )，說(shuō)出音樂(lè )的結構。
�。�3）分段欣賞兩段音樂(lè )，講述音樂(lè )表示的內容。
�。�4）完整的欣賞音樂(lè )。
�。�5）邊欣賞音樂(lè )邊配上動(dòng)作。
3、兩段音樂(lè )一起欣賞，自由跳舞。
�。�1）師：瞧，老師給你們帶來(lái)了什么？（紅頭繩）讓我們自由選擇朋友，兩人一起合作表演喜兒的.故事，好嗎？
�。�2）你喜歡喜兒?jiǎn)�？為什么�?/p>
�。�3）教師總結：有關(guān)喜兒的故事后來(lái)有人把她編成了歌劇、芭蕾舞，他們給她起了一個(gè)名字叫《白毛女》，它成了我們中國的十大樣板戲之一，今天我們欣賞到的《北風(fēng)吹剪窗花》、《迎爹爹扎紅頭繩》都是老師從《白毛女》中選出來(lái)的兩段音樂(lè )。那喜兒后來(lái)到底發(fā)生什么事？為什么叫她白毛女嗎？請你們回家后，和爸爸媽媽一起找有關(guān)喜兒的資料，下次讓我們大家來(lái)欣賞完整的《白毛女》。
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