上床睡覺(jué)教案

　　【教學(xué)目標】

　　1、初次嘗試閱讀活動(dòng)，能感受閱讀的樂(lè )趣。

　　2、理解故事內容，能根據圖畫(huà)合理推測故事發(fā)展，大膽表達對圖畫(huà)的理解。

　　3、了解書(shū)本的一些簡(jiǎn)單的結構。

　　【教學(xué)準備】

　　大書(shū)一本、對話(huà)框、報紙、娃娃。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入活動(dòng)。

　　師帶幼兒以坐交通工具的形式進(jìn)入。

　　二、閱讀大書(shū)。

　　1、動(dòng)物園到了，老師還發(fā)現了一樣奇怪的東西，看看是什么？（出示封面一張吊床）這里怎么會(huì )有一張吊床呢，干什么用的？忽然聽(tīng)到"砰"的一聲，發(fā)生什么事了？（出示封底床倒塌了）到底發(fā)生什么事了呢？（幼兒自由發(fā)揮想象）

　　2、介紹書(shū)本：封面、題目、封底。

　　3、這個(gè)秘密就藏在這本書(shū)里，小動(dòng)物們看到這張吊床都想去睡覺(jué)，哪個(gè)小動(dòng)物會(huì )先看到呢？（幼兒猜測）

　　4、第一頁(yè)：看看誰(shuí)來(lái)了，（小蛇）小蛇是怎么上去的，（扭啊扭）介紹對話(huà)框："哈哈睡在這里真舒服"。下面還會(huì )有哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)呢？

　　5、第二頁(yè)：看看誰(shuí)來(lái)了，（小猴）小猴是怎么上去的.，（爬上去）出示對話(huà)框："哈哈睡在這里真舒服"，小猴睡上去后吊床有什么變化？（吊床有點(diǎn)塌下去了）下面還會(huì )有誰(shuí)來(lái)呢？（獅子）

　　6、第三頁(yè)：獅子是怎么上去的？（竄上去）出示對話(huà)框："哈哈睡在這里真舒服"，獅子睡上去后吊床又有什么變化呢？（吊床又塌下去了）下面還會(huì )有誰(shuí)來(lái)呢？（大象）

　　7、第四頁(yè)：大象來(lái)了，小動(dòng)物們是什么樣的表情��？（驚訝）如果你是小動(dòng)物會(huì )怎么跟大象說(shuō)呢？（幼兒自由發(fā)揮），大象最終有沒(méi)有上去呢？

　　8、第五頁(yè)：發(fā)生什么事了？（吊床倒塌了）是啊，大象還是沒(méi)有聽(tīng)小動(dòng)物們的勸告，一腳踏上去了。

　　三、總結分享。

　　1、"這個(gè)故事有趣嗎？讓我們再來(lái)看一遍，體會(huì )故事的趣味。平時(shí)小朋友也要注意安全，不要很多人擠在一起，這樣很危險。"

　　2、"給小動(dòng)物想個(gè)好辦法，怎樣才能讓每個(gè)小動(dòng)物都睡好覺(jué)。"

　　四、結束活動(dòng)。

　　兩個(gè)小朋友一組拿吊床讓小動(dòng)物睡在吊床上，唱搖啊搖出活動(dòng)室。

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