《蝸牛運動(dòng)會(huì )》教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試用深淺對比的顏色,有規律地在圓形上間隔裝飾圖案。

　　2、愿意愉快地參加活動(dòng)，表示對蝸牛的喜愛(ài)。

　　活動(dòng)準備：勾線(xiàn)筆、蠟筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜猜說(shuō)說(shuō)——蝸牛參加運動(dòng)會(huì )

　　a)（邊畫(huà)邊讓幼兒猜：先畫(huà)身體----再畫(huà)觸角----再畫(huà)眼睛----最后畫(huà)殼）老師畫(huà)的會(huì )是誰(shuí)呢？想象它會(huì )去干什么？（參加蝸牛運動(dòng)會(huì )）

　　b)小結：原來(lái)這是一只要去參加運動(dòng)會(huì )的蝸牛。

　　二、看看畫(huà)畫(huà)——特別的運動(dòng)服

　　1、第一個(gè)項目已經(jīng)開(kāi)始了，蝸牛們在比賽什么？（比賽蝸牛爬墻）

　　2、是啊，蝸牛們雖然爬的很慢，可是他們可以在墻上穩穩地爬行。

　　3、每只蝸牛都把自己的衣服打扮的漂漂亮亮得，找一找他們用了幾種顏色？（有的兩種、有的三種）

　　4、為什么他們用很少的顏色也這么好看呢？（因為顏色有深有淺，還排著(zhù)隊呢？

　　5、看看、想想這些衣服是怎么打扮的？（如：從圓心向外深淺間隔，將圓劃分成小格深淺間隔）。

　　6、老師的這只蝸牛也來(lái)參加運動(dòng)會(huì )，它想怎么打扮自己呢？（教師按幼兒的建議進(jìn)行示范性裝飾—可圖案分割或深淺顏色）。

　　7、小結：有深有淺間隔的裝飾讓蝸牛們的.運動(dòng)服變得非常好看。

　　三、幼兒操作——蝸牛運動(dòng)會(huì )開(kāi)始啦

　　1、爬墻比賽結束了，蝸牛又開(kāi)始哪項比賽了？（跳高比賽、賽車(chē)比賽等）

　　2、你認為蝸牛會(huì )參加哪項比賽就把它畫(huà)下來(lái)。

　　3、幼兒操作，師巡回指導，重點(diǎn)觀(guān)察顏色深淺均勻與圖案裝飾有規律。

　　4、小結：蝸牛們穿上特別的運動(dòng)服，參加了各種各樣的比賽，別看他們平時(shí)慢吞吞的，在運動(dòng)會(huì )上都一個(gè)比一個(gè)有精神呢！

　　四、交流欣賞——運動(dòng)展示會(huì )

　　1、交流幼兒作品，評評哪些蝸牛才是真正的運動(dòng)員。

　　運動(dòng)員：間隔有規律、涂色均勻。

　　預備隊員：衣服沒(méi)有整齊（間隔有規律，涂色不均勻）

　　2、小結：你們給蝸牛穿的真整齊，你們真棒！

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