大班美術(shù)欣賞《葫蘆天�！方贪�
一、活動(dòng)目標。
1、欣賞國畫(huà)《葫蘆天�！�，了解葫蘆的基本形狀，感受中國畫(huà)獨特的韻味。
2、繼續嘗試簡(jiǎn)單的構圖方式，表現出疏密、濃淡的變化。
3、保持良好的繪畫(huà)常規。
二、活動(dòng)準備。
1、幼兒已認識過(guò)葫蘆。
2、課件：各種葫蘆連著(zhù)藤蔓的照片和國畫(huà)作品，葫蘆圖片。
3、國畫(huà)工具材料。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、教師播放課件，師幼一起欣賞各種葫蘆的照片和國畫(huà)作品。
�。�1）師：圖上有什么？是什么樣子的？什么顏色的？照片上除了有葫蘆，還有什么？是什么樣子的？藤是什么樣子的？有幾個(gè)葫蘆？是怎么構圖的？
�。�2）教師小結：葫蘆是長(cháng)在藤上面的，藤上有葉子，葉子像手掌一樣。藤是相互纏繞的'，有的粗，有的細。葫蘆和葉子的布局有疏有密，有高有低。
2、師幼共同討論葫蘆的創(chuàng )作方法。
�。�1）師：今天我們要畫(huà)葫蘆。你知道先畫(huà)什么？藤怎么畫(huà)？葉子又怎么畫(huà)？葫蘆呢？用什么毛筆比較合適？
�。�2）教師小結：可先畫(huà)葉子，再畫(huà)葫蘆。用提斗側鋒三五筆畫(huà)出一片葉子；用提斗按著(zhù)轉兩筆畫(huà)一個(gè)圓（上面的圓小，下面的圓大），上下兩圓累加即成一個(gè)葫蘆；用小號筆濃墨、中鋒勾葉脈，畫(huà)藤。
3、幼兒創(chuàng )作，教師巡視，鼓勵幼兒先想好構圖方法再動(dòng)手繪畫(huà)。
創(chuàng )作重點(diǎn)：先畫(huà)葉子，注意葉子的大小、濃淡、重疊變化；再畫(huà)葫蘆，有大小、高低、顏色深淺變化；最后再點(diǎn)蒂，勾葉脈，畫(huà)藤。
4、展示幼兒作品，鼓勵幼兒發(fā)表自己的見(jiàn)解。
師：你喜歡哪幅葫蘆圖？為什么？你是先勾葉脈還是先畫(huà)葉子的？
5、欣賞、評價(jià)應側重于葫蘆的造型和整幅畫(huà)的構圖。
四、評析。
絲瓜、葫蘆是“藤蔓植物”主題活動(dòng)的代表。這兩個(gè)活動(dòng)著(zhù)重讓幼兒了解藤蔓植物的長(cháng)勢和疏密的構圖方法。教師可引導幼兒遷移此經(jīng)驗，繼續嘗試繪畫(huà)葡萄、黃瓜、紫藤這些植物，為下一節活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。
五、參考資料。
葫蘆天牛
以工筆畫(huà)蟲(chóng)，粗筆寫(xiě)花草，一般稱(chēng)之為“工蟲(chóng)花卉”。作品中普通的天牛和葫蘆在白石老人的筆下顯得那么生動(dòng)、可愛(ài)，富有生活氣息，飽含著(zhù)老人對生活的理解和熱愛(ài)。
大班幼兒在欣賞這幅作品時(shí)，可由葫聲引入，再結合天牛充分發(fā)揮想象。欣賞重點(diǎn)是葫蘆的造型，特別是那個(gè)被擋住了一半的葫蘆；枯筆畫(huà)的葉子可作為幼兒學(xué)畫(huà)的參照。
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