古詩(shī)三首語(yǔ)文教案范文

　　教學(xué)日期：

　　教學(xué)目標：1.通過(guò)閱讀三首古詩(shī)，體會(huì )詩(shī)人所表達的情感，使學(xué)生感受到時(shí)間的重要，從而抓緊時(shí)間學(xué)習。

　　2.能正確、流利地朗讀三首詩(shī)，并會(huì )背誦。

　　3.認識6個(gè)生字。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：理解古詩(shī)表達的含義。

　　教學(xué)準備：小鬧鐘、掛圖

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)流程：一、談話(huà)導入。

　　出示小鬧鐘，讓學(xué)生觀(guān)察秒針轉一圈的軌跡。

　　二、自主閱讀

　　1、學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀三首古詩(shī)，整體感知。

　　2、小組互動(dòng)：小組內比一比誰(shuí)讀得正確流利。

　　3、指名讀，集體正音。

　　三、熟讀成誦

　　1、引導學(xué)生讀詩(shī)，注意詩(shī)句的停頓和節奏。

　　2、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的.大致意思和自己的理解，教師相機點(diǎn)播知道不理解的問(wèn)題。

　　3、通過(guò)自由讀、指名讀、齊讀等形式使學(xué)生對古詩(shī)更有興趣，加深記憶。

　　4、朗誦。

　　5、集體交流讀書(shū)心得。

　　6、背誦三首古詩(shī)。

　　四、檢查識字

　　學(xué)生開(kāi)火車(chē)識字。]

　　五、總結

　　讀了三首古詩(shī)，你受到了什么啟發(fā)？今后打算怎樣做？

　　板書(shū)設計：長(cháng)歌行

　　勸學(xué)

　　惜時(shí)