未來(lái)的船教案
設計思路：從上周，我們開(kāi)展《交通工具本領(lǐng)大》這一主題活動(dòng)以來(lái)，孩子們每天都談?wù)撍麄冏畛Ｒ?jiàn)的汽車(chē)，一天早晨，房亞寧來(lái)幼兒園時(shí)，路上的車(chē)很多，來(lái)到幼兒園他便對小朋友說(shuō)：“我要發(fā)明一種車(chē)，車(chē)身上裝兩個(gè)翅膀，要是一堵車(chē)，這種長(cháng)翅膀的車(chē)就像飛機一樣開(kāi)就好了�！甭�(tīng)了他的一番話(huà)，小朋友們都爭先恐后地議論開(kāi)了，都要設計自己的車(chē)。樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我看到我家洗澡的熱水器是用太陽(yáng)能的，我想發(fā)明一種太陽(yáng)能汽車(chē)，只要有太陽(yáng)就能開(kāi)，因為現在的汽車(chē)都會(huì )排出許多廢氣，會(huì )污染空氣，對我們人有害的，太陽(yáng)能汽車(chē)不會(huì )有污染�！痹S令昆說(shuō)：“我要發(fā)明一種沒(méi)有方向盤(pán)的車(chē)，只要一排按鈕就像電腦的鍵盤(pán)一樣，想干什么只要按一個(gè)按鈕就自動(dòng)開(kāi)了�！甭�(tīng)了孩子們的談話(huà)，我感覺(jué)孩子們有了自己設計汽車(chē)的愿望，他們都想設計與眾不同的汽車(chē)，為了讓幼兒進(jìn)一步了解汽車(chē)，激發(fā)幼兒設計汽車(chē)的興趣，我就設計了《未來(lái)的汽車(chē)》這一活動(dòng)。目的是讓幼兒發(fā)揮想象嘗試運用繪畫(huà)的形式表現自己的想象，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)目標：
1、 激發(fā)幼兒以濃厚的興趣設計自己喜歡的汽車(chē)。
2、 引導幼兒從自己的生活出發(fā)，發(fā)揮想象設計汽車(chē)，發(fā)展幼兒的獨創(chuàng )性思維。
活動(dòng)準備：
1、 各種汽車(chē)圖片與玩具，模型若干。
2、 平時(shí)豐富幼兒有關(guān)各種車(chē)的知識。
3、 繪畫(huà)用紙、筆、范畫(huà)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 情景激勵
師：“我們是現代交通考察團，我是團長(cháng)，我們開(kāi)著(zhù)自己的汽車(chē)出發(fā)吧。（聽(tīng)音樂(lè )，做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作）”
“小朋友快看汽車(chē)城到啦�！�
�。ㄓ變河^(guān)察汽車(chē)。）
“經(jīng)過(guò)剛才的考察，你認為現在的汽車(chē)還有那些缺點(diǎn)需要改進(jìn)�！�
引導幼兒從顏色、對環(huán)境的影響、形狀等方面說(shuō)。（提問(wèn)）
剛才小朋友考察的真仔細，在未來(lái)的汽車(chē)里面我想在顏色、功能上再改進(jìn)一下，讓汽車(chē)更漂亮、還不污染環(huán)境。
二、 激發(fā)幼兒作畫(huà)興趣。
“孩子們，我們一起到未來(lái)的汽車(chē)城看一看吧�！�
�。ㄈw幼兒起立，聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)）
“孩子們，快看未來(lái)的汽車(chē)城到啦”（展示范畫(huà)）
引導幼兒觀(guān)看未來(lái)的汽車(chē)，介紹汽車(chē)的功能、形狀、顏色等。
“這是老師設計的未來(lái)汽車(chē)，如果你是汽車(chē)設計師，就請你來(lái)設計出未來(lái)的汽車(chē)，看誰(shuí)設計的比我設計的好�！�
三、 幼兒做畫(huà)，教師巡回指導。鼓勵幼兒盡量設計出與別人不一樣的汽車(chē)。
四、 作品展示。
“你們設計的未來(lái)汽車(chē)真奇妙，我們來(lái)布置一個(gè)未來(lái)汽車(chē)展吧�！�
�。ò延變鹤髌焚N在展示墻上，）
“我們的未來(lái)汽車(chē)城真漂亮，都是我們小朋友自己設計的。真棒！”
五、 活動(dòng)延伸：
在活動(dòng)區為幼兒提供廢舊物品，讓幼兒嘗試用其他形式來(lái)制作未來(lái)的汽車(chē)，提高幼兒的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)幼兒的想象力。
教師自評：
上周，我們開(kāi)展《交通工具本領(lǐng)大》這一主題活動(dòng)以來(lái)，孩子們每天都談?wù)撍麄冏畛Ｒ?jiàn)的`汽車(chē)，有個(gè)小朋友說(shuō)：“我要發(fā)明一種車(chē)，車(chē)身上裝兩個(gè)翅膀，要是一堵車(chē)，這種長(cháng)翅膀的車(chē)就像飛機一樣開(kāi)就好了�！庇械男∨笥颜f(shuō)：“我看到我家洗澡的熱水器是用太陽(yáng)能的，我想發(fā)明一種太陽(yáng)能汽車(chē)，只要有太陽(yáng)就能開(kāi)，因為現在的汽車(chē)都會(huì )排出許多廢氣，會(huì )污染空氣，對人有害，太陽(yáng)能汽車(chē)不會(huì )有污染�！边�有的說(shuō)：“我要發(fā)明一種沒(méi)有方向盤(pán)的車(chē)，只要一排按鈕就像電腦的鍵盤(pán)一樣，想干什么按一下按鈕就自動(dòng)開(kāi)了�！甭�(tīng)了孩子們的談話(huà)，我感覺(jué)孩子們有了自己設計汽車(chē)的愿望，他們都想設計與眾不同的汽車(chē)，為了讓幼兒進(jìn)一步了解汽車(chē)，激發(fā)幼兒設計汽車(chē)的興趣，我就設計了《未來(lái)的汽車(chē)》這一活動(dòng)。目的是讓幼兒發(fā)揮想象嘗試運用繪畫(huà)的形式表現自己的想象，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)一開(kāi)始我就放手讓幼兒觀(guān)察汽車(chē)的形狀、顏色、有什么優(yōu)缺點(diǎn)等。接著(zhù)我又帶幼兒參觀(guān)未來(lái)汽車(chē)城，觀(guān)察未來(lái)的汽車(chē)，引起幼兒設計未來(lái)汽車(chē)的興趣。當我說(shuō)看誰(shuí)設計的未來(lái)汽車(chē)比我設計的更好時(shí)，激起了孩子們的好勝心，孩子們產(chǎn)生了動(dòng)手的欲望。最后把幼兒作品展示出來(lái)，孩子們獲得了成功，自信心有所增強。
整個(gè)活動(dòng)，我采用步步深入、層層遞進(jìn)的方式進(jìn)行的，整合了藝術(shù)、社會(huì )等領(lǐng)域，符合幼兒特點(diǎn)。通過(guò)這次繪畫(huà)活動(dòng)，幼兒對汽車(chē)有了更深的了解，他們所畫(huà)的汽車(chē)不是現實(shí)的汽車(chē)，是他們心中未來(lái)的汽車(chē)，他們的想象力更加豐富、新穎。