漂亮的外套教案

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒認識外套。

　　2、學(xué)習外套折疊外套，培養幼兒生活自理能力。

　　3、會(huì )使用各種蔬菜圖章，發(fā)揮幼兒創(chuàng )造力。

　　二、活動(dòng)準備：

　　幼兒自備外套一件，上衣造型紙，背景音樂(lè )，各種蔬菜雕刻圖案

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、參觀(guān)外套展覽會(huì )，引導幼兒觀(guān)察外套的特征，了解外套的作用

　�、� 參加“外套展覽會(huì )”師：今天，我們要去參加一個(gè)“外套展覽會(huì )”快快乘到我的大汽車(chē)上來(lái)吧！汽車(chē)出發(fā)嘍！教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)。

　�、� 教師挑選衣服并簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)原因。師：這件衣服真漂亮，有天線(xiàn)寶寶的，這件紅顏色的也很漂亮。

　�、� 時(shí)裝表演。師：咦，還有模特表演呢，我們一起坐下來(lái)看吧！

　�、� 表演結束，請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡模特身上的哪一件衣服，并說(shuō)一說(shuō)原因。

　�、� 幼兒到外套展覽會(huì )上挑選一件自己喜歡的衣服，并跟旁邊的幼兒簡(jiǎn)單的.討論原因。

　�、� 請個(gè)別幼兒向大家說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的原因。

　　2、學(xué)習折疊外套。

　�、� 教師示范折疊外套的方法。師：衣服先放放平，中間的拉鏈對對齊，兩只小手象抱娃娃一樣放好，然后再彎彎腰，你們看，這樣就疊好了！

　�、� 幼兒自己折疊外套，對于需要幫助的幼兒進(jìn)行鼓勵、幫助，疊得好的幼兒進(jìn)行表?yè)P。

　　3、給外套設計漂亮的圖案。

　�、� 教師介紹材料，并示范操作的方法。師：今天，我要請小朋友來(lái)做一回小小設計師，來(lái)設計漂亮的衣服。這里有各種顏料和許多蔬菜圖章，輕輕的沾一沾，重重的一案，多漂亮呀！

　�、� 介紹在操作的時(shí)候應注意的地方。師：顏料沾的時(shí)候不要粘得太多，小心不要弄到外面。蔬菜圖章在那里拿的就放到哪里。

　�、� 幼兒自己操作，教師進(jìn)行指導。

　�、� 教師總結，表?yè)P遵守要求的幼兒。 反思：由于小班幼兒興趣比較廣泛，注意力不能持久，所以我選擇〈〈漂亮的外套〉〉這節綜合活動(dòng)。首先我以開(kāi)火車(chē)的形式進(jìn)入，因為幼兒對這個(gè)比較好奇，會(huì )很感興趣。然后我還加入了“時(shí)裝表演”這一環(huán)節，幼兒對這個(gè)很感興趣。

　　整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我也發(fā)現了幾個(gè)不足之處：

　　1、材料方面：衣服應反方向放置。顏料太薄了，蔬菜圖章太少，以至于到后來(lái)都亂套了。

　　2、應充分利用原有的東西，讓每樣東西都發(fā)揮其最大的作用。

　　3、模特表演時(shí)應選用各種有代表性的服飾。 總的來(lái)說(shuō)，幼兒對整個(gè)活動(dòng)興趣還是比較高的，但做為新教師的我在課上還不能收放自如，還是有些緊張。我想這節課是我的起點(diǎn)，老師們對我的建議也是我以后努力的方向。

　　最后，還是非常感謝各位老師對我的指導，在你們的幫助下，我會(huì )更加努力，不斷進(jìn)步的！