接受,還是拒絕小學(xué)品德教案

　　教學(xué)目標

　　1.學(xué)習冷靜、理智地處理遇到的事情，分辨是非，保護自己的身心不受到傷害。

　　2.懂得正確交友的意義，學(xué)習正確交友的方法。

　　3.學(xué)習、體驗合理拒絕不良邀請的方法。

　　教科書(shū)分析

　　參見(jiàn)第169~171頁(yè)

　　教學(xué)準備

　　1.了解家長(cháng)對自己結交朋友的意見(jiàn)。

　　2.搜集一些對于加強同學(xué)之間友誼的名人發(fā)言。

　　教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程

　　1.導入�！澳阌信笥褑�？當心煩時(shí)你會(huì )求助你的朋友嗎？他會(huì )給你哪些幫助？”

　　2.小組探究。閱讀教科書(shū)第73頁(yè)的'文字及插圖的內容，并提問(wèn)學(xué)生：“你在生活中遇見(jiàn)這樣的事嗎？你對這位同學(xué)的困惑有什么想法？”

　　小組討論：當你遇到這樣的事情會(huì )如何面對？請各小組表演出來(lái)供大家討論。教師發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　閱讀教科書(shū)74~75頁(yè)的課文內容，引導學(xué)生“參與”虎子小組的討論，對他們的意見(jiàn)和教科書(shū)上教師的話(huà)發(fā)表看法。

　　3.小結�！半S著(zhù)年齡的增長(cháng)，你們會(huì )結交很多朋友，遇事愿意自己解決或求助朋友，這說(shuō)明你們正在長(cháng)大。但是，你們畢竟還沒(méi)有完全成熟，社會(huì )經(jīng)驗不足，而朋友的建議未必都很恰當，有時(shí)朋友的建議也會(huì )給你帶來(lái)困惑或傷害，所以交友要慎重，對于朋友的話(huà)要三思而后行�！�

　　給教師的建議

　　1.對于學(xué)生進(jìn)行的小組討論及表演活動(dòng)，教師應當逐一給予充分的評價(jià)，以便幫助學(xué)生把握尺度和方式。特別要注意學(xué)生的朋友觀(guān)，對朋友所提意見(jiàn)和建議的態(tài)度，引導學(xué)生懂得交友要慎重、朋友的話(huà)要三思的道理，并培養他們在這方面的意識。

　　2.課堂教學(xué)前后要引導學(xué)生了解有關(guān)正確交友、正確對待來(lái)自朋友的不良方面和行為的意義。

　　3.可以借用有關(guān)朋友、友誼的名言警句作為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)始或總結，也可以請學(xué)生把自己找到的相關(guān)資料書(shū)寫(xiě)在黑板上，供學(xué)生學(xué)習借鑒。

　　家庭作業(yè)

　　課后與自己的親友交流學(xué)習本課的感受。

　　評價(jià)建議

　　觀(guān)察學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)習進(jìn)展，對認識有提高的學(xué)生給予表?yè)P。