有趣的漢字幼兒園大班語(yǔ)言教案
設計思路：
我們班的小朋友在中班下學(xué)期對漢字已經(jīng)有了興趣，經(jīng)常把在家寫(xiě)的字拿來(lái)給老師看，以次為驕傲。進(jìn)入大班后，一天一個(gè)孩子提出一個(gè)問(wèn)題：“漢字是怎么來(lái)的？”我接住這個(gè)球后，就把這個(gè)拋給全班孩子。這一下有個(gè)別孩子回家詢(xún)問(wèn)，于是就有了答案：“象形字”、“甲骨文”。那么到底什么是象形字？我把知識及時(shí)給了孩子，還拿出兩個(gè)象形字讓孩子觀(guān)察。在收集材料中，孩子興趣不斷蔓延，并產(chǎn)生了這個(gè)主題活動(dòng)。
目的：
1、在看看講講中，鼓勵兒童大膽地用語(yǔ)言發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，從中感受人的聰明。
2、激發(fā)兒童對漢字的興趣。
準備：漢字（現代、象形字）若干
過(guò)程：
一、導入語(yǔ)，激發(fā)兒童說(shuō)的興趣
師：最近，我們小朋友對字寶寶特別感興趣，收集了許多字寶寶，張老師把你們的字寶寶集合在一起，讓大家看得更清楚。
二、說(shuō)說(shuō)我們的字寶寶
師：1誰(shuí)愿意來(lái)向我們說(shuō)說(shuō)你認識的'字寶寶？
�。ㄔ趦和f(shuō)的過(guò)程中，老師隨機引導，鼓勵兒童發(fā)表不同的見(jiàn)解。）
2師：你們有什么看不懂的字寶寶嗎？
三、設疑
你們有沒(méi)有發(fā)現這些字寶寶有個(gè)秘密？
�。ü膭顑和屑氂^(guān)察，并積極參與討論）
四、延伸活動(dòng)
根據兒童的熱點(diǎn)繼續對文字進(jìn)行探究。
【有趣的漢字幼兒園大班語(yǔ)言教案】相關(guān)文章：
大班語(yǔ)言有趣的漢字教案09-13
大班語(yǔ)言有趣的漢字教案09-13
大班語(yǔ)言《有趣的漢字》教案10-22
幼兒園大班語(yǔ)言有趣的漢字教案06-14
有趣的漢字大班語(yǔ)言教案01-25
大班語(yǔ)言有趣的漢字木教案04-06
大班語(yǔ)言教案有趣的漢字07-02
大班語(yǔ)言教案有趣的漢字07-02
《有趣的漢字》大班語(yǔ)言教案10-31