認識年歷大班其他教案
活動(dòng)目標：
1、在看看講講做做活動(dòng)中，學(xué)習看年歷，認識年、月、日、星期。
2、提高判斷能力及思維的敏捷性。
活動(dòng)準備：
教具：多媒體課件，各式年歷，投影機，電腦
學(xué)具：第一組：報生日；第二組：填日期；第三組：猜一猜；第四組：欣賞年歷；
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識年歷
1、查找日期
師：小朋友，桌子上都有些什么？日歷、掛歷、臺歷也叫年歷，年歷有什么用呢？你們知道今年是幾幾年嗎？再過(guò)幾天新年就要來(lái)了，新的一年也就是明年是幾幾年呢？我要考考小朋友，新年的第一天是幾月幾日？1月1日是什么節日？1月1日這天我們小朋友穿得漂漂亮亮高高興興地迎新年了，那么你們能不能在20xx年的年歷上找出哪一天是1月1日呢？（幼兒操作，教師觀(guān)察）
2、認識月、日、星期
師：剛才我們都去找了1月1日，有的小朋友已經(jīng)找對了，我們請他（她）上來(lái)指出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你是怎么找的？
小結：大的數表示月，小的數表示日
一張大的年歷上有幾個(gè)大的數？他們從幾到幾呢？這就表示一年有幾個(gè)月？再看看1月里的小數字，從1一共寫(xiě)到幾？小數字從1寫(xiě)到31，告訴我們1月有幾天呢？每個(gè)月里面的天數一樣嗎？
最上面一排的數字有什么用呢？這個(gè)日表示星期幾呢？那我們看看1月1日是星期幾？1月1日是不是星期四呢？（先找到大的數1，然后在1月的格子里找到，找到1后往上看，對準的是“四”，就表示1月1日是星期四，小朋友，1月1日星期四，我們過(guò)新年了，到了這一天我們每個(gè)人都大了一歲，20xx年過(guò)去了再也不會(huì )來(lái)了，所以我們要珍惜時(shí)間，要在新的一年里學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)。
二、操作鞏固：玩年歷
1、交代要求
第一組：報生日
“兩個(gè)小朋友合作玩，一人報出自己的生日，請你的.好朋友在年歷上指出，然后交換玩”
第二組：填日期
“每張年歷上都有一個(gè)空缺，缺了哪個(gè)日期呢？請你用數字放一放，然后說(shuō)說(shuō)這個(gè)日期是什么節日？”
第三組：猜一猜
“這組也是兩個(gè)小朋友一起玩的，一人用三粒紐扣任意遮住三個(gè)日期，請好朋友猜一猜是哪三個(gè)日期，然后再交換玩”
第四組：欣賞年歷
“各式各樣的年歷還有觀(guān)賞的作用，第一、第二、第三組全部玩好后可以到第四組去欣賞年歷”
幼兒操作，教師重點(diǎn)觀(guān)察第三組活動(dòng)。
2、講評
�。�1）師生共同玩“猜一猜”游戲
�。�2）講講年歷上有些什么圖畫(huà)
�。�3）在小組游戲中還有什么問(wèn)題
三、智力游戲
師：小朋友，今天我請來(lái)了一個(gè)神秘的小客人，看看，是誰(shuí)呀？（神奇寶貝比卡丘）今天比卡丘帶來(lái)了幾道智力題要考考小朋友，等會(huì )兒你們智力題是對的，就用手指做個(gè)“√”的手勢，如果認為錯的，就用手指做“╳”的手勢。
1、一個(gè)星期有7天？（對）
2、每個(gè)月有31天？（錯）
3、10號的前一天是9號，后一天是11號？（對）
4、一年有十個(gè)月？（錯）
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