《蝸�！啡昙壣蟽钥茖W(xué)教案
【教學(xué)目標】
科學(xué)概念
1、 蝸牛的特點(diǎn)體現在它的運動(dòng)、身體構造等多方面。
2、 蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應的反應，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內以躲避危險等。
3、 蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細波浪狀運動(dòng)并在爬行中留下粘液痕跡。
過(guò)程與方法
1、 經(jīng)歷和體驗從整體到局部的觀(guān)察過(guò)程，并學(xué)習使用放大鏡做更細致的觀(guān)察。
2、 用簡(jiǎn)圖畫(huà)出蝸牛的外形。
3、 按照教科書(shū)介紹的方法飼養蝸牛，做好記錄。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
發(fā)展研究小動(dòng)物的興趣，樹(shù)立起認真細致、實(shí)事求是地觀(guān)察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動(dòng)物。
【教學(xué)重點(diǎn)】
經(jīng)歷對蝸牛外形、運動(dòng)、反應等方面的觀(guān)察活動(dòng)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)生觀(guān)察過(guò)程中對蝸牛的態(tài)度及對觀(guān)察到的信息的整理。
【教學(xué)準備】
1、 分組：2-3只蝸牛、放大鏡、樹(shù)枝、繩子、玻璃、飼養槽。
2、 與學(xué)生相同的`但大一號的材料。
【教學(xué)過(guò)程】
一、課前布置學(xué)生捉蝸牛
1、 教師提醒學(xué)生注意在那里捉到的蝸牛，捉到蝸牛的地方有什么環(huán)境上的特點(diǎn)。
2、 關(guān)注：學(xué)生捉蝸牛是否傷害蝸牛和其他動(dòng)植物。
3、 設計意圖：使學(xué)生對蝸牛的生活環(huán)境有一個(gè)初略的認識。
二、觀(guān)察蝸牛的身體。
1、 組織討論觀(guān)察蝸牛的身體的順序，討論紀錄的方法。在學(xué)生觀(guān)察過(guò)程中解答學(xué)生問(wèn)題和給與指導。
2、 學(xué)生觀(guān)察、記錄蝸牛的身體。并在觀(guān)察過(guò)程中提出自己的新的問(wèn)題。
3、 關(guān)注：學(xué)生在觀(guān)察過(guò)程中的組織紀律性，學(xué)生在觀(guān)察過(guò)程中交流和記錄情況。
4、 設計意圖：認識蝸牛的身體結構特點(diǎn)。
三、觀(guān)察蝸牛的運動(dòng)和反應。
1、 組織學(xué)生討論觀(guān)察蝸牛運動(dòng)的方法和記錄的方法。在學(xué)生觀(guān)察過(guò)程中解答學(xué)生問(wèn)題和給與指導。
2、 學(xué)生觀(guān)察、記錄蝸牛的運動(dòng)。并在觀(guān)察過(guò)程中提出自己的新的問(wèn)題。
3、 關(guān)注：學(xué)生在觀(guān)察過(guò)程中是否用到適度刺激的方法觀(guān)察蝸牛的反應，學(xué)生在觀(guān)察過(guò)程中交流和記錄情況。
4、 設計意圖：認識蝸牛運動(dòng)的特點(diǎn)：靠腹足運動(dòng)，爬過(guò)的地方有粘液，能對刺激做出反應。
�。ū蛔ⅲ河^(guān)察蝸牛的身體和觀(guān)察蝸牛的運動(dòng)最好結合起來(lái)在同一時(shí)間段內完成）
四、飼養蝸牛
1、 教師介紹飼養蝸牛的方法和注意事項。
2、 學(xué)生飼養、觀(guān)察蝸牛并記錄發(fā)現和產(chǎn)生的新問(wèn)題。
3、 關(guān)注：飼養過(guò)程中是否堅持觀(guān)察、記錄。
4、 設計意圖：在飼養過(guò)程中了解更多有關(guān)蝸牛的信息。
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