花兒朵朵教案

　　教學(xué)內容： 第7課 花兒朵朵（二）

　　教學(xué)目標：

　　通過(guò)名家作品的欣賞豐富學(xué)生的美術(shù)知識；通過(guò)嘗試、練習掌握撕、折、擰、搓等基本技法，創(chuàng )造性地表現各色紙藝花卉，提高審美能力與造型能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. 在欣賞與分析中感受藝術(shù)表現的多種形式，豐富美術(shù)知識，提高美術(shù)修養；

　　2. 通過(guò)嘗試與探討激發(fā)學(xué)生藝術(shù)表現的探究精神與創(chuàng )新意識。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　制作各色紙花，自制，準備教學(xué)所用材料、工具以及部分學(xué)生用紙。

　　教、學(xué)具準備：對花進(jìn)行適當的了解，準備個(gè)人喜歡的繪畫(huà)工具。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、感知與體驗

　　1. 回顧與提煉。

　　有針對地選擇《花兒朵朵（一）》的學(xué)生作業(yè)，引導學(xué)生回顧花的形態(tài)、結構、色彩，進(jìn)一步體悟自己的創(chuàng )作思路，并就學(xué)生大膽的表現和豐富的想象加以贊許與鼓勵。

　　2. 欣賞與感悟。

　　通過(guò)欣賞古今中外不同形式、風(fēng)格的繪畫(huà)作品（花卉主題），加深學(xué)生對花之美、花之意的感悟，引導學(xué)生體會(huì )藝術(shù)創(chuàng )作的初衷。

　　二、嘗試與探究

　　1. 思考與嘗試（PPT 08）。

　　材料準備：彩紙、膠棒、32鉛畫(huà)紙；

　　思考：如何用彩紙、膠棒等有限的材料表現花兒？ 嘗試著(zhù)表現一朵花。

　　2. 分析與探究（實(shí)物投影）。

　　欣賞學(xué)生表現的花，并請學(xué)生介紹自己的`創(chuàng )作方法；（根據學(xué)生回答，板書(shū)關(guān)鍵詞：撕、貼）

　　3. 賞析與完善。欣賞課本中的撕紙作品，引導學(xué)生感受作品中的童趣與美感；

　　4. 欣賞與小結。

　　三、學(xué)習與創(chuàng )作

　　1. 命題創(chuàng )作、激發(fā)思維。

　�。ń處熓孪葴蕚溟L(cháng)短、寬窄不一的各色彩紙）組長(cháng)發(fā)放彩紙，每人一張，看看你拿到的紙有什么特點(diǎn)？簡(jiǎn)要了解紙張特點(diǎn)。

　　思考與探討：現在我們不來(lái)撕紙貼花，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，你能不能用手中紙來(lái)做一朵立體的紙花？用什么方法？做一朵什么樣的花？（左右同學(xué)相互探討）

　　嘗試與探究：根據各自拿到的彩紙，開(kāi)動(dòng)腦筋，嘗試著(zhù)制作一朵紙花。

　　2. 初步嘗試、體驗成功。

　　教師分別出示3朵自制的紙花，請學(xué)生猜測制作方法和所用的紙張，探討紙花制作的注意事項，適時(shí)補充歸納制作方法；

　　帶領(lǐng)學(xué)生嘗試著(zhù)做做這些紙花，體驗成功的樂(lè )趣； 師生進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評。

　　3. 深入學(xué)習、提高能力。

　　(1) 分析梳理、提煉方法：

　　紙藝花卉的方法還有很多，（拿出藍玫瑰）猜猜這朵玫瑰花是怎么做的？（學(xué)生邊說(shuō)教師邊示范。）

　　(2) 直觀(guān)演示、講解要領(lǐng)。

　　三、評價(jià)與回味

　　1. 學(xué)習過(guò)程的回味。

　　2. 成功喜悅的分享。

　　介紹自己做的最喜歡的一朵花，與同學(xué)分享成功的喜悅。

　　3. 理解包容的評價(jià)。

　　練習設計做一朵立體的紙花

　　教學(xué)反思

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