幼兒園小班綜合活動(dòng)《帶寶寶》教案設計
活動(dòng)目標：
1、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表述，能從名字、性別、五官等方面介紹自己的寶寶。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒體驗帶寶寶的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒對父母的情感。
3、鼓勵幼兒帶自己的寶寶和其他小朋友的寶寶一起玩，培養幼兒的分享意識。
活動(dòng)準備：
幼兒帶自己喜愛(ài)的寶寶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)《快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)去》導入活動(dòng)。
師：今天，你們上學(xué)還帶了誰(shuí)來(lái)呀？
幼（集體）：寶寶！
師：快把寶寶抱在身上坐下來(lái)。
二、介紹寶寶。
1、師：你的寶寶叫什么名字？是男孩還是女孩呢？
幼1：我的寶貝是個(gè)男孩子。
幼2：它叫維尼，是個(gè)男孩子。
幼3：我的寶寶叫小白兔，它是女孩子。
2、師：你的寶寶長(cháng)的是什么樣子的？
幼1：我的寶寶穿了一件藍顏色的衣服。
幼2：我的寶寶黃黃的，它手里拿了一塊手帕，是用來(lái)擦鼻涕的。
3、師：你的寶寶喜歡吃什么？它是怎樣走路的？
幼1：它是小兔，會(huì )跳（學(xué)兔子跳的.動(dòng)作），它喜歡吃青菜和蘿卜。
幼2：我的寶寶喜歡吃古老肉和豬蹄子。
4、師：你喜歡你的寶寶嗎？為什么？
幼1：我的米老鼠很可愛(ài)，我很喜歡它。
幼2：我喜歡洋娃娃，因為她的辮子很長(cháng)，穿的裙子很漂亮。
5、師：現在請小朋友把自己的寶寶介紹給客人老師聽(tīng)或者講給好朋友聽(tīng)。
三、帶寶寶
1、師：我們已經(jīng)都認識了大家帶來(lái)的寶寶，我們班里有好多好玩的地方，你們想不想帶寶寶去玩呀？你想帶寶寶玩什么呀？
幼1：我想帶寶寶玩娃娃家。
幼2：我帶寶寶玩小舞臺。
幼3：我要給寶寶搭房子。
2、師：那現在就請小朋友帶著(zhù)自己的寶寶到各個(gè)活動(dòng)區里去玩吧！
娃娃家：有10 個(gè)左右的小朋友帶著(zhù)寶寶在玩游戲，給寶寶做飯，喂寶寶喝奶，讓寶寶睡覺(jué)。
建構區：有4個(gè)小朋友在給寶寶搭房子和床。幼兒給寶寶搭房子開(kāi)始沒(méi)有考慮空間的大小，只是自己邊搭邊想 著(zhù)搭什么樣的房子，沒(méi)有想到房子比寶寶還小，寶寶住不下，后來(lái)在老師的啟發(fā)下，開(kāi)始把房子進(jìn)行擴大。
美工區：有5、6個(gè)小朋友給寶寶畫(huà)像，情緒較好。
表演區：2個(gè)小朋友抱著(zhù)寶寶在跳舞，2個(gè)小朋友把寶寶放在椅子上，拿著(zhù)話(huà)筒唱歌給寶寶聽(tīng)，4個(gè)小朋友抱著(zhù)寶寶在看表演。
生活區：3個(gè)小朋友在給寶寶穿衣服，用皺紋紙條系在寶寶的脖子上做裝飾。
語(yǔ)言區：沒(méi)有小朋友帶寶寶去看書(shū)。
四、活動(dòng)評析
許多幼兒帶來(lái)了寶寶，帶來(lái)的寶寶沒(méi)有相同的，大小不一。有的是娃娃，有的是動(dòng)物，幼兒都比較喜歡自己的寶寶，觀(guān)察自己的寶寶也很細心。從講述的情況來(lái)看能?chē)@話(huà)題，個(gè)別幼兒講述比以前大膽了一些，要繼續鼓勵幼兒大膽講述。幼兒帶寶寶玩得也比較專(zhuān)注，多數幼兒能帶著(zhù)寶寶在1—2個(gè)區里玩，幼兒和寶寶之間交流的語(yǔ)言不太多，要鼓勵幼兒多與寶寶進(jìn)行交流。整個(gè)活動(dòng)中，教師允許幼兒有自己的活動(dòng)自由，充分給孩子活動(dòng)的時(shí)間 。
【幼兒園小班綜合活動(dòng)《帶寶寶》教案設計】相關(guān)文章：
幼兒園小班綜合活動(dòng)說(shuō)課稿：《狗尾巴草》12-25
小班綜合活動(dòng)《水果王國》說(shuō)課稿07-28
幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀說(shuō)課稿《會(huì )跳舞的罐寶寶》12-17
小班數學(xué)活動(dòng)《圖形寶寶排隊》的說(shuō)課稿02-03
幼兒園小班《認識圖形寶寶》教案07-24