《觀(guān)察月相》教案范文
【教學(xué)目標】
1.科學(xué)概念目標：
知道月相每月有規律的變化。
知道觀(guān)察是認識事物的基本方法。
2.科學(xué)探究目標：
能觀(guān)察描述月相，推理月相有規律的變化。
3.科學(xué)態(tài)度目標：
增強觀(guān)察月相的探究興趣。
勇于表達交流自己的觀(guān)點(diǎn)，樂(lè )于傾聽(tīng)、分享他人信息。
4.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )與環(huán)境目標：
利用身邊的材料動(dòng)手完成月相記錄。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.教學(xué)重點(diǎn)：知道月相每月有規律的變化
2.教學(xué)難點(diǎn)：用不同的方法記錄月相。
【教學(xué)準備】
1.小組活動(dòng)：每組一張月相記錄卡
2.教師使用：課件，班級記錄單等。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣質(zhì)疑：（預設3分鐘）
1.同學(xué)們?yōu)榱宋覀兏玫匮芯�，我今天特意請�?lái)了一位大家都很熟悉的朋友，你們想不想知道她是誰(shuí)呢？（播放有關(guān)月亮的課件）
2.我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。（板書(shū)）
3.在過(guò)去的一周你發(fā)現月亮形狀有什么不同？
4.今天我們一起來(lái)觀(guān)察月相的變化吧！板書(shū)課題《觀(guān)察月相》
二、觀(guān)察、描述月相（預設10分鐘）
1.月相是月亮在每個(gè)農歷月中的形狀變化，接下來(lái)請你仔細地觀(guān)察月相你有什么發(fā)現？（無(wú)序出示上半月相圖課件。）2.你認為月相變化的順序是怎樣的？
3.小組觀(guān)察。
4.交流發(fā)現，月相圖排序。（板書(shū)：上半月由缺到圓亮面在右邊
5.推測下半月的月相。
6.出示下半月月相圖課件。
�。ò鍟�(shū)：下半月由圓到缺亮面在左邊）
【注：在板書(shū)相對應位置貼典型月相圖，便于學(xué)生觀(guān)察掌握月相變化】
三、觀(guān)察記錄月相（預設20分鐘）
1.過(guò)渡：月相在每個(gè)農歷月中變化順序是由缺到圓；由圓到缺。今天我們利用高科技，觀(guān)察一個(gè)月的月相。（月相課件）
2.你能用什么方法把觀(guān)察的月相記錄在活動(dòng)手冊上呢？（用鉛筆畫(huà)）
3.能不能制作一套月相卡片？
4.用什么辦法能顯示月亮的球形。用什么表示月亮明亮部分？看每月初一的月亮是什么樣的？怎么表示?（黑色的球）
5.用白紙剪下月相形狀貼在黑色球相應的`位置，月相就完成了。
6.學(xué)生動(dòng)手制作月相。
7.小組展示。
8.班級評價(jià)。
四、研討交流，課外延伸（預設7分鐘）
1.通過(guò)觀(guān)察不同的夜晚月相相同嗎？
2.在這節課中，你知道了什么？
小結：通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道觀(guān)察是做科學(xué)研究一種基本方法。通過(guò)觀(guān)察我們發(fā)現了很多月亮的知識，實(shí)際上月相變化還蘊藏著(zhù)豐富的科學(xué)知識，希望同學(xué)們課余時(shí)間對月相進(jìn)行實(shí)際觀(guān)察，要注意確定固定的觀(guān)察地點(diǎn)和時(shí)間，用我們所學(xué)的方法進(jìn)行記錄�？凑l(shuí)發(fā)現的多！
板書(shū)設計：
觀(guān)察月相
我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相
上半月由缺到圓亮面在右邊
下半月由圓到缺亮面在左邊
【《觀(guān)察月相》教案】相關(guān)文章：
月相的觀(guān)察日記06-11
觀(guān)察月相教學(xué)設計12-15
月相連續觀(guān)察日記06-11
小學(xué)月相的課件04-06
關(guān)于月相說(shuō)課稿04-23
月相思的詩(shī)句07-14
關(guān)于月相的解釋02-06
月相變化說(shuō)課稿11-02