《霧凇》的優(yōu)秀教案設計

　　一、導入揭題

　　同學(xué)們都知道冬天最冷是在什么時(shí)候呢？（三九時(shí)節），是啊，三九嚴寒，大地冰封，我國的吉林呀更是冷到了零下30攝氏度左右，但那兒的霧凇卻以“冬天里的春天”般詩(shī)情畫(huà)意的美而聞名全國。今天就讓我們與導游一起走進(jìn)吉林去欣賞霧凇。

　　二、課件

　　出示霧凇圖，欣賞美景，說(shuō)說(shuō)你的感受。

　　三、研讀第一段：

　　1、課文中又是怎樣說(shuō)的？自由讀，抓住文中的詞說(shuō)說(shuō)自己的感悟。

　　2、全班交流

　�。ò鍟�(shū)：潔白晶瑩，綴滿(mǎn)，銀光閃爍）

　　3、指導朗讀（自由讀、指名讀、評讀、齊讀）

　　四、學(xué)習第二段：

　　1、導入：多么美麗的、奇特的景象，可是你知道為什么會(huì )有霧凇呢？

　　2、單擊：出示思考題：

　　1）、同學(xué)們，你知道為什么會(huì )有霧凇嗎？

　　2）、你明白霧凇是怎樣形成的.嗎？

　　3、單擊1：先聽(tīng)導游如何介紹的。然后讀讀課文，用“因為……所以……”的句式說(shuō)說(shuō)為什么會(huì )有霧��？

　　4、小組討論再全班交流

　　5、討論思考2：先讀讀課文，用“先……再……然后……”的句式說(shuō)說(shuō)霧凇的形成過(guò)程。

　　6、有感情地練讀、指名讀、評讀這一段。

　　五、導讀第三段：

　　1、（單擊：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�。�

　�。ò鍟�(shū)：千姿百態(tài)，瓊枝玉樹(shù)）

　　2、你們還想贊嘆它嗎？

　　六、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、“千崖冰玉里，萬(wàn)峰水晶中”，吉林霧凇以其儀態(tài)萬(wàn)千、獨具風(fēng)韻的美吸引了成千上萬(wàn)的中外游客，現在誰(shuí)愿意做個(gè)小導游，介紹一下吉林的奇觀(guān)。

　　2、小組內先準備，然后選派代表來(lái)講，我們還要評出最佳期導游呢�。▽W(xué)生作小導游）

　　二、總結

　　三、作業(yè)