幼兒園中班語(yǔ)言《大象救小兔子》教案
教材分析：
這是一則兒童喜歡的童話(huà)故事，它采用生動(dòng)有趣的.動(dòng)物形象，向幼兒講述兔子遇險、大象相救、老虎得到懲罰這一驚險動(dòng)人的故事情節。并讓幼兒按故事角色表演，從中體會(huì )出同伴之間是應該互相關(guān)心、互相幫助的，欺負弱小的人最終一定會(huì )受到懲罰的道理。
教學(xué)目標：
1、觀(guān)察圖片，講述故事中角色對話(huà)。
2、懂得同伴之間應該相互關(guān)心、相互幫助的道理。
3、初步培養幼兒講故事和表演故事的能力。
準備：
背景圖一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），頭飾若干。。
過(guò)程：
一、進(jìn)入主題。（音樂(lè )響起），帶小朋友到樹(shù)林里去玩玩。出示背景圖。
二、演示教具，啟發(fā)提問(wèn)，引導幼兒講述。
1、問(wèn)：誰(shuí)在小樹(shù)林里？干什么？討論后總結：小白兔、小灰兔、小黑兔在樹(shù)林里高高興興地玩著(zhù)。（學(xué)習詞“高高興興”）。
2、插入老虎。哎呀！誰(shuí)來(lái)了？它來(lái)干什么？小兔子們怎么辦？總結：突然，從樹(shù)林里竄出一只大老虎，它張著(zhù)大大的嘴，露著(zhù)尖尖的牙，要來(lái)抓小兔子，小兔子嚇得轉身就逃。（學(xué)習詞“竄”）。
3、它們逃到了河邊，怎么辦？誰(shuí)會(huì )來(lái)救它們呢？（練習喊聲“救命呀！救命呀！”）
4、出示大象。大象怎樣才能救它們？它會(huì )怎么說(shuō)？怎么做？
小結：大象聽(tīng)到兔子的叫聲連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快！快從我身上跑過(guò)去�！彼扉L(cháng)鼻子，翹起尾巴，就像一座橋，小兔子就從這座橋上跑了過(guò)去。三只小兔得救了。
5、擴散性談話(huà)。老虎追到河邊，看見(jiàn)小兔們都過(guò)了河，它會(huì )怎么做？老虎專(zhuān)門(mén)欺負小動(dòng)物，真是個(gè)壞東西，你想大象會(huì )怎么懲罰它呢？（結果可以有多個(gè)）
三、教師演示教具，幼兒完整講述一遍。編故事題目。
四、教師示范講述一遍。
五、總結：今天這個(gè)故事告訴我們，朋友之間、同伴之間應該相互關(guān)心、相互幫助，我們可不能學(xué)老虎，專(zhuān)門(mén)欺負別人，不然，總有一天會(huì )和老虎一樣受到懲罰的。
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