《探索月球奧妙》綜合性學(xué)習第二課時(shí)教案

　　一、學(xué)生三分鐘演講

　　《我們所了解的月球》（內容是總結上節課所了解的月球的有關(guān)自然現象并作適當補充）

　　二、老師導入

　　同學(xué)們，上節課咱們通過(guò)擂臺賽的形式，已經(jīng)了解了許許多多關(guān)于月球的奧妙，剛才李笑影同學(xué)又給我們作了總結和補充。那么，你們想了解自古以來(lái)人們賦予月球的豐富的文化內涵嗎？想�。▽W(xué)生齊答）

　　好，請大家和老師一起走進(jìn)“豐富多彩的月亮文化”這一片神奇的土地。

　　三、老師介紹四小組的圖標和探究的主題（出示課件：每組的圖標）

　　這是第一組的圖標，他們探究的主題是與月亮有關(guān)的詩(shī)詞；

　　這是第二組的圖標，他們探究的主題是與月亮有關(guān)的神話(huà)故事和民風(fēng)民俗；

　　這是第三組的圖標，他們探究的主題是與月亮有關(guān)的對聯(lián)、謎語(yǔ)；

　　這是第四組的圖標，他們探究的主題是與月亮有關(guān)的歌曲與繪畫(huà)；

　　五、老師提出這次效果展示的要求（出示課件）

　�。▽W(xué)生齊讀）探究性學(xué)習展示要求：

　�。�、齒清楚，主題突出。

　�。�、內容詳實(shí)，實(shí)事求是。

　�。�、圖文并茂，妙趣橫生。

　　六、展示探究效果

　　首先有請探究性學(xué)習第一小組來(lái)展示他們探究的效果。（大家鼓掌，第一小組主持人上場(chǎng)）

　　吟詩(shī)頌月

　　──與月亮有關(guān)的詩(shī)詞

　　第一小組

　　第一組主持人：

　　本組的研究專(zhuān)題為“吟詩(shī)頌月──與月亮有關(guān)的詩(shī)詞”

　　月亮，自古以來(lái)是人們贊頌的對象，涉和到月亮的文學(xué)作品數不甚數，如朱自清的《荷塘月色》，周作人的《中秋的月亮》等。有關(guān)月亮的詩(shī)詞更是不可勝數，下面就讓我們去細細體會(huì )詩(shī)詞中的月亮。

　　首先，請多篇配樂(lè )詩(shī)朗誦《春江花月夜》選段。

　　由樊趙國宇同學(xué)朗誦：

　　《春江花月夜》

　　張若虛

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。

　　河流宛轉繞芳甸，月照花林皆四霰。

　　空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

　　江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？

　　人生代代無(wú)窮已，江月何年只相似。

　　不知江月侍何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。

　　白云一片去悠悠，清風(fēng)浦上不勝愁。

　　誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓？

　　第一組主持人：月亮自身有著(zhù)獨特的魅力，在科技發(fā)達的今天，它依然被人們所喜愛(ài)，依然是人們茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題�？�！一場(chǎng)有關(guān)月亮的知識競賽正在激烈的進(jìn)行著(zhù)……

　　學(xué)生焦旸：歡迎大家回到我們的節目現場(chǎng)，現在已經(jīng)到了最令人緊張的決賽階段。吟詩(shī)頌月──詩(shī)詞大比拼。目前場(chǎng)上只剩下３位選手：１號選手朱亞鵬；２號選手陶��；３號選手汪洋。到底誰(shuí)會(huì )成為今天的冠軍呢？讓我們拭目以待。首先，進(jìn)入我們的第一關(guān)“必答題”，每位選手依次答題，答錯題最多者則被淘汰，開(kāi)始：

　　主持人：１號選手，請問(wèn)《關(guān)山月》的作者是誰(shuí)？

　　選手朱亞鵬答：李白。

　　焦旸：回答正確。２號選手，請問(wèn)“月黑雁飛高”的下句是什么？

　　選手陶俊答：?jiǎn)斡谝苟芴印?/p>

　　焦旸：回答正確。３號選手，請問(wèn)“我寄愁心與明月”的下一句是什么？

　　選手汪洋答（緘默不語(yǔ)，若考慮狀）

　　焦旸與同學(xué)喊倒計時(shí)：５、４、３、２、１

　　焦旸：時(shí)間到，正確答案是“隨風(fēng)直到夜郎西”，出自李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。１號選手請繼續答題：請問(wèn)，孟浩然的《宿建德江》的'最后一句是什么？

　　選手朱亞鵬：江清月進(jìn)人。

　　焦旸：正確，２號選手，請問(wèn)“轉朱閣，低綺戶(hù)”是出自于蘇軾的《中秋月》嗎？

　　選手陶�。翰皇�，出自蘇軾的《水調歌頭》。

　　焦旸：正確，３號選手，“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”。出自于哪首詩(shī)？

　　選手汪洋：張繼的《楓橋夜泊》。

　　焦旸：正確，必答題結束。１號、２號選手答對了所有的題目，３號選手答錯了一題，所以很遺憾，３號選手你被淘汰了。（３號選手下）下面我們進(jìn)入搶答題環(huán)節，答題正確最多者就是今天的冠軍�，F在開(kāi)始：第一題：“明月別枝驚鵲”這句詩(shī)出自于辛棄疾之手嗎？開(kāi)始�。蔡栠x手。

　　選手陶�。菏�。

　　焦旸：那么請繼續回答“明月別枝驚鵲”的下一句是什么？

　　選手陶�。呵屣L(fēng)夜晚鳴蟬。

　　焦旸：正確，第二題請說(shuō)出一首王維寫(xiě)的關(guān)于月亮的詩(shī)句。開(kāi)始�。蔡栠x手。

　　選手陶�。荷盍秩瞬恢�，明月來(lái)相照。選自王維《竹里館》。

　　焦旸：回答正確，《泊秦淮》的作者是誰(shuí)？開(kāi)始�。碧栠x手。

　　選手朱亞鵬：杜牧。

　　焦旸：正確，最后一題，１號選手，你只有答對了這題才干有爭奪冠軍的機會(huì )，“舉頭望明月”的上一句是什么？開(kāi)始！

　�。碧栠x手。

　　選手朱亞鵬：低頭思故鄉。

　　焦旸：很負疚，我問(wèn)的是上一句，正確答案是“疑是地上霜”，所以冠軍是２號選手，恭喜２號選手，你將得到一套天文百科全書(shū)。謝謝大家收看我們的節目，觀(guān)眾朋友們，再見(jiàn)！

　　第一組主持人：月亮有著(zhù)豐富多彩的文化，有關(guān)月亮的詩(shī)詞還有很多很多，假如同學(xué)們對此有興趣的話(huà)，我門(mén)課后在繼續研討。

　　本組的匯報演出到此結束，謝謝！

　　古代文人經(jīng)常在他們的詩(shī)文中借月抒懷，賦予月亮不同的意象，形成了如此絢爛獨特的月亮文化。下面請大家繼續多篇第二小組探究性結果展示。

　　我和月亮有個(gè)約會(huì )

　　──與月亮有關(guān)的傳說(shuō)和民風(fēng)民俗

　　第二小組

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