《吃水不忘挖井人》第二課時(shí)教案設計
教學(xué)目標：
知識與技能：
1、會(huì )寫(xiě)忘、主、席、導、革、便、雜、民、旁、念10個(gè)生字。
2、學(xué)會(huì )洲、壩、挑等10個(gè)生字。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
過(guò)程與方法：
1、借助拼音，通過(guò)自學(xué)、互學(xué)，讀準字音，認清字形。
2、在朗讀中悟情，表達出對毛主席的崇敬之情。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)閱讀課文，了解毛主席是怎樣關(guān)心人民疾苦，為人民解決困難，造福人民的。體會(huì )鄉親們對毛主席的感激之情。初步懂得飲水思源的道理。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì )本課的生字詞。
2、在熟讀的基礎上，了解詞句的意思。
3、了解毛主席關(guān)心愛(ài)護人民群眾，為人民群眾解決吃水困難的事，體會(huì )鄉親們對毛主席的感激之情。初步懂得飲水思源的道理。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
課前準備：詞卡、CAI課件
教學(xué)設計：
第一課時(shí)
教學(xué)內容：
1、初讀課文，讀準生字的音，把課文讀通順。
2、初步了解課文內容，知道挖井的人是毛主席、吃水的人是沙洲壩的鄉親們。
3、學(xué)習課文第1、2自然段。指導讀好1、2自然段。
4、學(xué)寫(xiě)主、席、革、便、旁、民6個(gè)生字。
教學(xué)過(guò)程：略
第二課時(shí)
教學(xué)內容：
1、學(xué)寫(xiě)忘雜導念這四個(gè)上下結構的字。
2、學(xué)習課文3、4自然段，指導讀好3、4自然段。在讀中了解毛主席關(guān)心愛(ài)護人民群眾，為人民群眾解決吃水困難的事，體會(huì )鄉親們對毛主席的感激之情，初步懂得飲水思源的道理。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習導入：
1、回顧上節課學(xué)習內容，讀1,、2自然段。
2、自然過(guò)渡，揭示本節課學(xué)習內容。
二、學(xué)習課文第三自然段
1、自由朗讀，說(shuō)說(shuō)毛主席是怎么做的呢?
井位確定后，毛主席立刻拿起工具，帶頭挖了起來(lái)。
通過(guò)理解立刻一詞，體會(huì )毛主席著(zhù)急的.心情，感情朗讀句子。
2、大伙是怎么做的?
大伙一起，挖的挖，鏟的鏟，干得熱火朝天。
理解熱火朝天一詞，感情朗讀句子。
3、井挖好后，毛主席又是怎么做的呢?
毛主席又親自下到井底，鋪卵石，墊木炭。
(1)讀句子。
(2)讀詞解詞：鋪卵石墊木炭
(3)仔細觀(guān)察插圖，說(shuō)一說(shuō)毛主席在井底的情景。
(4)感情朗讀，讀出對毛主席的敬佩之情。
4、一位老大娘手捧清泉，激動(dòng)地說(shuō)：毛主席真是我們的大恩人哪!。
(1)為什么老大娘說(shuō)毛主席是我們的大恩人呢?
(2)感情朗讀，體會(huì )老大娘對毛主席的感激之情。
三、學(xué)習課文第四自然段
1、自由讀本段。
2、抓住句子：吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。體會(huì )人們對毛主席的想念。
四、總結升華。
五、律動(dòng)：聽(tīng)歌曲《太陽(yáng)最紅毛主席最親》
六、學(xué)習生字：忘雜導念
七、板書(shū)設計：
吃水不忘挖井人
立刻拿 帶頭挖
渾濁→ 清泉
鋪卵石 墊木炭
大恩人
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