《盤(pán)古開(kāi)天地》教案設計
【教學(xué)目標】
�。�、理解課文內容，認識１０個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)１４個(gè)生字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )盤(pán)古的獻身精神。
�。�、培養學(xué)生口頭表達能力，學(xué)習用自己的話(huà)復述課文。
�。�、激發(fā)學(xué)生閱讀神話(huà)故事的興趣，培養學(xué)生豐富的想象力。
【設計理念】
《盤(pán)古開(kāi)天地》一文的教學(xué)設計力求體現《語(yǔ)文課程標準》的精神，引導學(xué)生與文本對話(huà)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究，讓學(xué)生在反復誦讀中積累語(yǔ)言，感受人物形象，培養豐富的想象力，珍視學(xué)生獨特的閱感受，激發(fā)閱讀興趣。
【設計特色】
運用多媒體手段，創(chuàng )設情境，通過(guò)品讀、想象、描述，感受語(yǔ)言文字的美，拓寬學(xué)生思路，引導探究性學(xué)習，激發(fā)學(xué)生閱讀神話(huà)故事的興趣。
【教學(xué)流程】
第一教時(shí)
一、交流預習，整體感知
二、初讀課文，理清脈絡(luò )
三、學(xué)習生字，書(shū)寫(xiě)生字
第二教時(shí)
一、創(chuàng )設情境，激趣導入
二、暢談感受，提出問(wèn)題
�。�、觀(guān)看了美麗的宇宙，學(xué)生自由談感受。
�。�、緊緊圍繞課文的最后一個(gè)自然段，讓學(xué)生提出問(wèn)題。
生成預設：
估計學(xué)生會(huì )提出許多問(wèn)題，如：
�。�、為什么說(shuō)盤(pán)古是人類(lèi)的老祖宗？
�。�、盤(pán)古為什么要創(chuàng )造美麗的宇宙？
�。�、盤(pán)古創(chuàng )造的.宇宙是什么樣的？
�。�、盤(pán)古怎樣創(chuàng )造美麗的宇宙？
三、以學(xué)定教，走進(jìn)文本，解決問(wèn)題
據學(xué)生提出的問(wèn)題，組織開(kāi)展探究性學(xué)習。
�。�、梳理問(wèn)題。
�。�、帶著(zhù)問(wèn)題，自讀文本。
�。�、采取多種形式，進(jìn)行生生、師生及學(xué)生與文本之間的交流。
�。�、通過(guò)朗讀、想象、描述，感受盤(pán)古的高大形象，體會(huì )盤(pán)古的獻身精神。
四、順學(xué)而導，走出文本，交流感受
五、拓展延伸，激發(fā)興趣，鼓勵探究
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