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《課間十分鐘》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-06-26 09:03:23 教案 我要投稿

《課間十分鐘》優(yōu)秀教案

  教學(xué)要求:

《課間十分鐘》優(yōu)秀教案

  1、了解課間活動(dòng)的豐富多彩。

  2、了解課文怎樣具體地寫(xiě)爬竿和丟沙包這兩項活動(dòng)的。

  3、朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  學(xué)習圍繞一個(gè)意思寫(xiě)片斷的方法。

  教具準備:幻燈片

  教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程 :

  一、啟發(fā)談話(huà),導入 新課。

  請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),你們課間十分鐘都開(kāi)展哪些活動(dòng)?今天,我們來(lái)學(xué)習一篇描寫(xiě)同學(xué)們在課間十分鐘開(kāi)展活動(dòng)的`課文。

  板書(shū)課題,齊讀。

  二、朗讀課文。

  1、指名按自然段朗讀課文,要求讀準字音。

  2、讀后評議,糾正字音。

  三、默讀課文,邊讀邊想,課文寫(xiě)了哪些活動(dòng),主要寫(xiě)了哪幾項?

  四、請一位同學(xué)只讀第一和最后一個(gè)自然段,假設這篇課文只有這兩個(gè)自然段,讀后你有什么感覺(jué)?(非常概括)

  五、怎樣才能把文章寫(xiě)具體呢?請三位同學(xué)分別讀課文的第二、三、四自然段,比較一下有什么不同?

  第二自然段內容具體,表現在:①寫(xiě)了活動(dòng)的地點(diǎn);②寫(xiě)了參加者的態(tài)度、動(dòng)作,比賽的緊張;③寫(xiě)了周?chē)挠^(guān)眾。

  第三自然段內容具體,表現在:①寫(xiě)了爬竿的地點(diǎn);②寫(xiě)一個(gè)小同學(xué)從下爬上的全過(guò)程。

  第四自然段內容具體,表現在:①寫(xiě)了丟沙包的地點(diǎn);②寫(xiě)了丟沙包的同學(xué)如何猛攻;③寫(xiě)了中間同學(xué)如何躲包和抓包;④寫(xiě)了同學(xué)們的心情。

  六、請三名同學(xué)分別讀二、三、四自然段,再認真體會(huì )一下作者是怎樣把這三項課間活動(dòng)寫(xiě)具體的。

  七、小結。

  今后寫(xiě)作文,要注意學(xué)習作者把內容寫(xiě)具體的方法。

  八、練習有感情地朗讀。

  板書(shū)設計 :

  丟包

  丟沙包 躲包

  抓包

  16課間十分鐘 打乒乓球 你推我擋

  爬竿 迅速敏捷

  跳皮筋、跳繩、踢毽、捉小雞

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