《三打白骨精》的教案
教學(xué)要求：
1．學(xué)會(huì )生字6個(gè)，理解新詞的意思。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。
3．懂得對敵人不能講慈悲，要善于識破敵人的詭計，并和敵人斗爭到底。
教學(xué)時(shí)間
3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
初讀課文，學(xué)習生字新詞，大致理解課文內容，分段，精讀第二段。
教學(xué)過(guò)程
一、揭題引趣。
1．簡(jiǎn)介《西游記》。
2．板書(shū)課題：我們今天學(xué)習《西游記》中的一個(gè)故事�！秾O悟空三打白骨精》，同學(xué)們想學(xué)嗎？
二、初讀課文。
1．輕聲自由讀課文。
�、僮x準生字字音，并劃出生字組成的新詞。
�、诳陬^填空：
白骨精為了吃唐僧肉，先變成(
)，又變成(
)，最后變成(
)，都被孫悟空識破，孫悟空(
)次怒打白骨精。
2、讀后檢查。(略)
三、再讀課文，理清思路。
1．速讀課文，孫悟空三次怒打白骨精各在哪些自然段里?全文可分幾段?
(提示：可采用找重點(diǎn)段分段法)
2．分段討論：
可以有兩種分法：第一種全文分二段，三次怒打為一段，開(kāi)頭為一段。第二種分法：三次怒打獨立成段分成三段，開(kāi)頭為一段，共分四段。
四、精讀第二段。
孫悟空如何三打白骨精，先學(xué)習第一次怒打。
默讀第二到四自然段，邊讀邊思考：
課文分幾步把孫悟空第一次打白骨精的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚的?課文又是怎樣寫(xiě)白骨精和孫悟空的?
1．找到寫(xiě)白骨精的句子讀讀，想想寫(xiě)了白骨精的什么?為什么要這樣寫(xiě)?
2．讀讀寫(xiě)孫悟空打白骨精經(jīng)過(guò)的句子，劃出有關(guān)打的動(dòng)詞。
說(shuō)說(shuō)以這些動(dòng)詞中可以看出孫悟空有什么特點(diǎn)?
3．齊讀寫(xiě)唐僧的句子，從責怪一詞可以看出唐僧有什么弱點(diǎn)?
4．課文寫(xiě)孫悟空一打白骨精，就是按三步寫(xiě)的：一寫(xiě)白骨精；二寫(xiě)孫悟空；三寫(xiě)唐僧。主要寫(xiě)孫悟空。
5．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)孫悟空打白骨精的經(jīng)過(guò)。
6．總結學(xué)法：
a、找句子一分別找到寫(xiě)白骨精、孫悟空、唐僧的句子。
b、想特點(diǎn)一讀讀想想白骨精、孫悟空、唐僧的特點(diǎn)
c、說(shuō)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)打的經(jīng)過(guò)。
孫悟空二打、三打白骨精的內容下節課再學(xué)習。
五、作業(yè)。
1．抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
2．熟讀第二段。
第二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn):
鞏固生字新詞，學(xué)習課文第一、三、四段。
教學(xué)過(guò)程:
一、復習檢查。
1．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：徒弟、詭計、妖怪、金箍棒、識破
2．指名朗讀課文第二到四自然段。
二．學(xué)習五、六、七自然段。
1．回顧第二段的學(xué)習方法，用同樣的方法自己學(xué)習第三、四段。
找到寫(xiě)白骨精，孫悟空、唐僧的句子讀讀，要求讀出不同人物的語(yǔ)氣來(lái)。
2．指名讀第五、六、七自然段。(三人分別讀寫(xiě)白骨精、孫悟空、唐僧的語(yǔ)句)，讀后評價(jià)。
3、比一比每次打白骨精所用的語(yǔ)句有什么不同，想一想這樣寫(xiě)有什么好處?學(xué)生邊讀邊回答：
孫悟空怒打妖精│
白骨精逃跑│
唐僧阻擋
一打
二打
三打
根據上面的語(yǔ)句討論：
(1)讀讀寫(xiě)白骨精第二次、第三次變化和逃跑的語(yǔ)句，比較三次寫(xiě)法的不同，想想白骨精是怎樣的?
(詭計多端、善于變化)聯(lián)系第一段，齊讀第一段。
(2)讀讀孫悟空二打、三打白骨精的語(yǔ)句，比較三次寫(xiě)法的不同，思想孫悟空有什么特點(diǎn)?
(火眼金睛善于識破妖計敢于斗爭具有機智勇敢的斗爭精神)
(3)讀讀唐僧阻擋的語(yǔ)句，比較三次寫(xiě)法的不同，想想唐僧說(shuō)的.人以悲慈為本是什么意思?他的話(huà)錯在哪里?
(本來(lái)意思是：做人要慈善，要有同情心，唐僧對白骨精講慈悲就大錯特錯了。因為唐僧人妖不分，善惡不辨，不應該對敵人講慈悲。)
(4)三次寫(xiě)法不同有什么好處?
充分揭露白骨精的詭計多端，表現孫悟空善于識破妖計、勇敢機智的斗爭精神，反映出唐僧人妖不分，善惡不辨的弱點(diǎn)；同時(shí)這樣寫(xiě)避免了語(yǔ)句的重復，把故事推向高潮，．為唐僧最后把孫悟空趕回花果山作了鋪墊。
三、作業(yè)。
讀熟課文。
第三課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
熟讀課文，進(jìn)一步理解課文，提高認識，按提示簡(jiǎn)要復述課文。
教學(xué)過(guò)程
一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、指名讀課文(4人每人一段)
讀后回答課后題3的題目。
三、簡(jiǎn)要地復述三打白骨精的經(jīng)過(guò)。
1．復述打經(jīng)過(guò)。
�、購褪龅囊螅�
(1)內容正確，不丟主要內容
妖怪想吃唐僧，變成村姑。
一打：悟空識破妖怪，打妖怪，妖怪逃。
唐僧責怪悟空。
�、谡Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔(說(shuō)得具體在這兒不作要求)。
�、壅Z(yǔ)句通順，用詞得當。
學(xué)生試著(zhù)復述。師生評議。
2．復述二打經(jīng)過(guò)。
3．復述三打經(jīng)過(guò)。
四、作業(yè)。
1．熟讀全文。
2．把孫悟空三打白骨精的故事講給家里人聽(tīng).
板書(shū)：
孫悟空（堅定、機智、勇敢）
三打
三攔
三騙
白骨精
唐僧
�。ㄘ澙�、狡詐）
�。ㄉ屏�、迂腐）
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