小學(xué)二年級語(yǔ)文公開(kāi)課《紙船和風(fēng)箏》教案
一、教材分析：
《紙船和風(fēng)箏》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊第20課。這是一個(gè)感人至深的故事，紙船和風(fēng)箏帶著(zhù)問(wèn)候，帶著(zhù)祝福，帶著(zhù)諒解，帶著(zhù)濃厚的真情，在山頂和山腳架起了一座友誼的長(cháng)橋。紙船和風(fēng)箏讓松鼠小熊成了好朋友，成了維系、發(fā)展他們友誼的紐帶。
二、教學(xué)目標：
1、 認識8個(gè)生字。
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )松鼠和小熊的友誼。
3、 對怎樣交朋友有一定的感受。
三、教學(xué)流程：
�。ㄒ唬�、激發(fā)閱讀興趣：
1、 出示風(fēng)箏、紙船。
2、 讀題。
�。ǘ�、初步感知文本：
1、用自己喜歡的.方式讀讀課文。
2、交流：難讀句子。
3、 做游戲，認讀生字。
4、 初步感知課文。
�。ㄈw會(huì )松鼠小熊的快樂(lè )：
1、 出示課文1-6自然段：再讀課文，松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？
2、 交流。
�。�1）、區別漂流和飄蕩。積累詞語(yǔ)。
�。�2）、指導朗讀小熊和松鼠收到禮物的快樂(lè )心情。
�。ㄋ模�、贈送祝福語(yǔ)。
1、寫(xiě)祝福的話(huà)。
2、向同桌和同學(xué)贈送。
【小學(xué)二年級語(yǔ)文公開(kāi)課《紙船和風(fēng)箏》教案】相關(guān)文章：
《風(fēng)箏和紙船》教案09-24
小學(xué)語(yǔ)文《紙船和風(fēng)箏》的教案10-28
小學(xué)語(yǔ)文《紙船和風(fēng)箏》教案09-27
二年級語(yǔ)文《紙船和風(fēng)箏》公開(kāi)課教案11-04
語(yǔ)文教案－紙船和風(fēng)箏08-25
紙船和風(fēng)箏語(yǔ)文教案05-21
小學(xué)紙船和風(fēng)箏教案08-16