中班綜合《營(yíng)養的蔬菜》教案
【活動(dòng)目標】
1、認識并了解幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)及外形特征。
2、掌握常見(jiàn)蔬菜的食用部分，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。(難點(diǎn))
3、知道蔬菜營(yíng)養豐富，多吃有益健康，激發(fā)愛(ài)吃蔬菜的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認識并了解幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)及外形特征，并用能較完整地語(yǔ)言表述出來(lái)。
【活動(dòng)準備】
兔媽媽的胸飾、ppt、幾種常見(jiàn)的蔬菜、貼有標簽的籃子三個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情景導入。
老師扮演兔媽媽?zhuān)變喊缪萃脤殞殹?/p>
師：孩子們，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，媽媽買(mǎi)了很多好吃的`蔬菜，你們想不想知道媽媽買(mǎi)些什么蔬菜嗎?(幼：想)
師：那么我們一起做到我們的餐桌旁邊，看看媽媽買(mǎi)了哪些好吃又有營(yíng)養的蔬菜，然后請你拿一個(gè)你喜歡吃的蔬菜，來(lái)告訴大家蔬菜的名稱(chēng)。
幼兒圍桌座好，老師把各種蔬菜放在桌子中間，幼兒自選自己喜歡吃一個(gè)蔬菜。
二、引導幼兒從顏色，形狀來(lái)觀(guān)察自己喜歡吃的蔬菜。
1、通過(guò)觀(guān)察，幼兒相互交流自己喜歡吃的蔬菜名稱(chēng)以及外形特征。
2、集中交流，蔬菜的名稱(chēng)和外形特征。
根據幼兒說(shuō)的，教師出示相對應的蔬菜以及該蔬菜的基本特征的圖示。
3、幼兒來(lái)操作蔬菜的特征記錄圖示。
4、老師小結：
原來(lái)我的寶寶都喜歡吃蔬菜呀，有的是喜歡它的顏色，有的喜歡它形狀，也有的是喜歡它里面的營(yíng)養。蔬菜的營(yíng)養很是豐富，多吃蔬菜對身體好，所以我們應該樣樣蔬菜多喜歡吃哦。
三、了解常見(jiàn)蔬菜的食用部分，并進(jìn)行分類(lèi)。
1、通過(guò)觀(guān)察圖片了解蔬菜的根、莖、葉和果實(shí)的不同部分。
師：你們想著(zhù)知道這些蔬菜長(cháng)在地里是什么樣子嗎?(幼：想)
教師播放ppt，引導幼兒觀(guān)察并認識蔬菜的各個(gè)部位。
2、想一想，猜一猜，好吃的蔬菜吃哪里?
幼兒相互討論自己的喜歡吃的蔬菜是吃得它的什么?
教師請少部分幼兒來(lái)回答，最后請幼兒按蔬菜食用部分進(jìn)行分類(lèi)。
3、播放ppt，通過(guò)圖片的觀(guān)察，讓幼兒來(lái)驗證自己操作結果。
教師引導觀(guān)察并用語(yǔ)言說(shuō)出蔬菜食用的部分，然后師生驗證操作結果。
4、幼兒對蔬菜再次進(jìn)行分類(lèi)。
集體來(lái)驗證操作結果。
四、拓展延伸：
1、讓幼兒了解蔬菜花的部分也是可以食用的。教師出示花菜，讓幼兒來(lái)猜猜花菜食用的哪個(gè)部分。
2、讓幼兒進(jìn)行課后的探索延伸，讓幼兒在生活中帶著(zhù)問(wèn)題主動(dòng)探索。
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