幼兒園小班上學(xué)期健康《可不可以吃》教案
活動(dòng)目標：
1.說(shuō)出常見(jiàn)早餐食物的名稱(chēng);
2.能對早餐進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi);
3.愿意與同伴交流自己吃過(guò)的早餐。
活動(dòng)準備：
"健康"：《我的'早餐》(參見(jiàn)幼兒用書(shū))幼兒自帶的早餐(活動(dòng)前提示家長(cháng)準備，并告知幼兒早餐食物的名稱(chēng)或者由幼兒園為各班準備幾種不同的早餐)、白紙、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1.引導幼兒討論。
T：今天吃早餐了嗎?都吃了什么?最喜歡吃什么?
2.和幼兒一起閱讀幼兒用書(shū)中的《我的早餐》，了解不同種類(lèi)的早餐。
3.請幼兒相互介紹自己帶來(lái)的早餐，看看有哪些不同種類(lèi)的早餐。
4.將幼兒的早餐用圖示記錄在白紙上，大家一起來(lái)看吃了哪些早餐，哪些早餐吃的人最多。
5.討論：如果沒(méi)吃早餐，會(huì )有什么感覺(jué)?
6.幼兒之間相互交換早餐，品嘗不同的早餐。
親子活動(dòng)：
請家長(cháng)在一周內盡量讓幼兒吃不同種類(lèi)的早餐，并注意營(yíng)養搭配，幫助幼兒了解早餐的名稱(chēng)及搭配的簡(jiǎn)單原因。和幼兒一起用圖畫(huà)或剪貼的方式記錄某天的早餐內容，并提醒幼兒帶到幼兒園向大家介紹。
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