《第一次上網(wǎng)沖浪》教案設計

　　一、教學(xué)目的：

　　1、初識因特網(wǎng)，認識IE瀏覽器工具，并著(zhù)重了解地址欄，學(xué)會(huì )在地址欄內輸入網(wǎng)址，瀏覽網(wǎng)頁(yè)；

　　2、培養學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力；

　　3、教養學(xué)生良好的信息素養。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、教學(xué)重點(diǎn)

　�。�1）輸入網(wǎng)址，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)、依次找到指定的內容；

　�。�2）學(xué)會(huì )使用網(wǎng)址和超鏈接等方式打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)；

　�。�3）掌握IE瀏覽器中“前進(jìn)”、“后退”按鈕的使用。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)

　�。�1）輸入網(wǎng)址，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)、依次找到指定的內容；

　�。�2）逐漸感受使用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)的方便與快捷；

　�。�3）合理安排上網(wǎng)時(shí)間，注意網(wǎng)絡(luò )的道德安全問(wèn)題。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1、導入

　　提問(wèn)：同學(xué)們，你們自己上過(guò)網(wǎng)？如果沒(méi)有那見(jiàn)過(guò)別人上網(wǎng)？ 上網(wǎng)可以干些什么？

　　學(xué)生回答。

　　2、學(xué)習新課

　�。�1）跟IE打個(gè)招呼。

　　A：教師介紹因特網(wǎng)瀏覽器的知識，指導學(xué)生打開(kāi)IE；

　　B：介紹IE瀏覽器的界面。

　�。�2）訪(fǎng)問(wèn)中國少年雛鷹網(wǎng)。

　　A、示范訪(fǎng)問(wèn)中國少年雛鷹網(wǎng)；

　　B、指導學(xué)生利用IE瀏覽器訪(fǎng)問(wèn)中國少年雛鷹網(wǎng)。

　�。�3）、討論交流：

　　用超鏈接的'方法瀏覽“中國少年雛鷹網(wǎng)”之后，想再看一下已經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)的網(wǎng)頁(yè)，你們有什么好辦法？如果用超鏈接方法瀏覽了網(wǎng)站“小學(xué)生”中的“小作家窨”，想想用什么方法做到進(jìn)退自如呢？大家試試，看誰(shuí)的方法更好些。

　　學(xué)生練習，教師巡視指導。

　　小組交流后匯報。

　　請同學(xué)們看書(shū)P37頁(yè)“4、表少年網(wǎng)絡(luò )公約”，結合我們身邊的實(shí)例，談?wù)勅绾谓∩暇W(wǎng)？

　　學(xué)生看書(shū)，小組交流匯報（注意引導）。

　　教師小結。

　�。�4）、作業(yè)

　　A：IE瀏覽器的還有哪能些打開(kāi)方式？

　　B：你知道超鏈接有哪些功能？哪能些軟件中還有超鏈接？

　　教后感：

　　這是學(xué)生第一次接觸到期網(wǎng)絡(luò )，所以本節課應該教會(huì )學(xué)生能辨別信息的真偽，同時(shí)，要讓學(xué)生追求真、善、美，做到一個(gè)文明的“網(wǎng)絡(luò )公民”，樹(shù)立正確的知識產(chǎn)權意識和信息意識，為他們今后適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下一個(gè)必要的基礎。

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