一年級數學(xué)下冊《數數》教案
教學(xué)目標：
1.在數實(shí)物的過(guò)程中，體驗不同的數數方法，能用不同的方法數數。
2.結合"先估計再數"的數學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生估計的習慣和能力。
3.感受數學(xué)與生活的聯(lián)系，增強學(xué)習的數學(xué)的信心。
教學(xué)重點(diǎn)：體驗不同的數數方法。
教學(xué)難點(diǎn)：能用不同的.方法數數。
教學(xué)過(guò)程：
一、故事形式引入新課。
1、小朋友們，老師想給好朋友寫(xiě)封信，于是我就去買(mǎi)了一個(gè)信封，寫(xiě)好了信放在里邊，貼好就去郵局郵信了，你們猜我的信郵出去了嗎？
�。▽W(xué)生說(shuō)結果并說(shuō)明理由）如果學(xué)生說(shuō)不出是因為沒(méi)貼郵票，教師加以引導。
2、教師繼續剛才的故事：咱們書(shū)中有各種各樣的郵票，小朋友幫老師選一張好嗎？
二、教學(xué)新課。
�。ㄒ唬⿺掂]票。
1.教師出示郵票圖片，學(xué)生幫老師選一張自己認為漂亮的郵票。
2.這么多漂亮的郵票，有多少張呢？咱們來(lái)猜一猜。
�。▽W(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的想法，猜猜有多少張）
1.師：你們想不想知道到底有多少張呢？
�。▽W(xué)生用自己的方法來(lái)數一數）
2.小組交流數的結果。教師引導學(xué)生明白這些郵票的擺放是很有規律的，可以一排一排的數，即：10張、20張、30張、、、、、、、100張。
�。ǘ�、比賽的形式數珠子。
師：小朋友們，咱們來(lái)比賽，看誰(shuí)的眼睛和腦子最快。好不好？
1.教師出示3組珠子的實(shí)物圖片，讓學(xué)生用自己的方法數。
2.評出數的快并且對的，評出前三名。
3.全班交流，讓前三名同學(xué)先說(shuō)出自己數的方法，再全班交流自己的數法。
�。ㄈ�、數花生。
1.教師提出題目要求。
2.小組之內完成，并交流自己數的方法。
三、練一練。
1.出示圖片，學(xué)生數。教師觀(guān)察學(xué)生數數的方法，可以適當給予指導。
2.先讓學(xué)生估計一下，再實(shí)際數一數。集體訂正。
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