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《最佳路徑》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標
1、正確、流利、有感情的朗讀課文。
2、了解迪斯尼樂(lè )園是怎樣成為最佳路徑的?理解它與法國南部農民賣(mài)葡萄的關(guān)系。
3、理解課文內容，懂得尊重他人，相信他人。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解迪斯尼樂(lè )園是怎樣成為最佳路徑的?理解它與法國南部農民賣(mài)葡萄的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道格羅培斯的迪斯尼樂(lè )園路徑設計為什么被評為世界最佳設計以及它與法國南部農民賣(mài)葡萄的關(guān)系。
分析學(xué)情
六年級的學(xué)生已經(jīng)有購買(mǎi)物品的生活經(jīng)驗，這有利于學(xué)生區別許多園主和老太太賣(mài)葡萄方法的不同，并體會(huì )到老太太賣(mài)葡萄的方法的獨特之處。同時(shí)這個(gè)階段的學(xué)生已經(jīng)有了一定的自學(xué)能力，已養成邊默讀邊思考的習慣。
教學(xué)過(guò)程
1、 情境導入
導課：孩子們你們看大屏幕上是什么動(dòng)物?(米老鼠和唐老鴨)你們喜歡嗎?(喜歡)那你們知道他是誰(shuí)設計的嗎?他就是美國的沃德迪士尼(Walt Disney)，它不但設計了我們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物，他還有一個(gè)巨大的貢獻，就是設計了迪斯尼樂(lè )園，那么我們今天就來(lái)學(xué)習有關(guān)迪斯尼樂(lè )園的一個(gè)故事。
出示課題《最佳路徑》
(這個(gè)環(huán)節我通過(guò)米老鼠和唐老鴨學(xué)生們熟悉的動(dòng)畫(huà)人物來(lái)導入新課。我這樣設計的目的是激發(fā)孩子們學(xué)習的興趣，吸引孩子的注意力。)
現在我們一起聽(tīng)一下這一課的課文朗讀。同學(xué)們要認真地聽(tīng)遇到不會(huì )的字詞要畫(huà)出來(lái)。
2、復習字詞
斯 稿 催 濱 拐 擇 啟 遍
大屏幕出現字詞后，我讓孩子們先小組討論，然后再找學(xué)生回答。
(我這樣設計的目的是培養孩子良好的預習習慣和小組合作交流的能力，同時(shí)為學(xué)習課文的內容打下基礎。)
3、初讀感知
剛才讓學(xué)生聽(tīng)課文的錄音，現在我在大屏幕上出示了一道題：課文主要講了一件什么事情?
我讓孩子們自己寫(xiě)在本子上，然后小組之間交流再整理。
(我這樣設計的目的是培養學(xué)生的語(yǔ)言概括能力)
4、理解課文交流討論
自由讀課文第一自然段，想一想：故事的起因是什么?你認為格羅培斯是怎樣的人，從文中哪里可以體現出來(lái)?
世界著(zhù)名的建筑大師格羅培斯設計的迪斯尼樂(lè )園，經(jīng)過(guò)三年的精心施工，馬上就要對外開(kāi)放了。然而各景點(diǎn)之間的道路該怎樣連接還沒(méi)有確定最后的方案。
格羅培斯是一個(gè)善于思考、力求完美、最求最佳的人。建筑學(xué)中最微不足道的一點(diǎn)——路徑設計卻讓他大傷腦筋。迪斯尼樂(lè )園各景點(diǎn)之間的道路方案，他已設計了五十多次，沒(méi)有一次讓他滿(mǎn)意的。
(我這樣設計的目的是讓學(xué)生通過(guò)自讀體會(huì )到格羅培斯對路徑設計要求很高，感受他力求完美，追求最佳，并為之付出了艱辛的勞動(dòng)。)
5、小組討論
在他途經(jīng)綿延數百里的葡萄園時(shí)他看到了什么?受到了什么啟發(fā)?他是怎么做的?
在一個(gè)無(wú)人看管的葡萄園，你只要在路邊的箱子里投入5法郎，就可以摘一籃葡萄上路。他這種給人自由人氣任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)。他調轉車(chē)頭立刻返回了巴黎�；氐阶〉�，他給施工部拍了封電報：撒上草種，提前開(kāi)放。
自由讀第五、六自然段，思考：格羅培斯為什么要求在樂(lè )園里撒下草種?
在迪斯尼樂(lè )園提前開(kāi)放的半年，草地被踩出許多小道，這些被踩出的小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年格羅培斯讓人按這些才出的痕跡鋪設了人行道。
(我這樣設計的目的是為孩子們提供了課堂參與的機會(huì )，發(fā)揮了學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。)
6、拓展延伸
1971年在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會(huì )上，迪斯尼園林的路徑設計被評為世界最佳設計。
你想對格羅培斯說(shuō)些什么?(我這樣設計培養了學(xué)生的寫(xiě)作能力，從而鞏固本課獲得的思想認識)
總結：
本文是一篇內容生動(dòng)、意蘊較遠的文章。通過(guò)學(xué)習讓我們明白尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會(huì )，其本身就是一種最佳選擇。
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