品德與社會(huì )《在學(xué)校工作的人們》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標：
1、結合自己的學(xué)校，了解學(xué)校的組織機構，學(xué)校的工作人員及其職責。
2、通過(guò)觀(guān)察、體驗、采訪(fǎng)等方式，學(xué)會(huì )學(xué)習。
3、懂得尊敬老師，尊重學(xué)校工作人員的功勞。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)注并尊重學(xué)校里的每一位工作人員，且能用自己的方式表達心
中的感激之情。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì )學(xué)校工作人的辛苦，學(xué)會(huì )尊重他們的勞動(dòng)。
第一課時(shí)
活動(dòng)準備:
l、《每當我走過(guò)老師窗前》、《愛(ài)的奉獻》錄音帶。"
2、讓學(xué)生觀(guān)察教師一天的工作。
3、教師關(guān)心學(xué)生成長(cháng)課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激情導人
1、播放歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》
2、導語(yǔ):同學(xué)們，這首歌曲歌頌的就是大家最熟悉的老師，他們像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)你，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著(zhù)老師的心血與汗水，讓我們走近老師，理解老師；
板書(shū)主題活動(dòng):敬愛(ài)的老師
二、匯報交流
1、導語(yǔ):課前同學(xué)們已認真地觀(guān)察過(guò)老師一天的工作，現在就把你的觀(guān)察結果告訴大家，讓同學(xué)們共同分享。
2、學(xué)生匯報，學(xué)生評價(jià)。老師評價(jià)、鼓勵。
3、小結:在匯報交流中，同學(xué)們知道了老師每天要早早來(lái)到學(xué)校，為我們上課、備課、批改作業(yè)，放學(xué)護送我們過(guò)馬路。晚上回家還要備課、改作業(yè)，真不容易!
三、體驗師愛(ài)
1、導語(yǔ):同學(xué)們通過(guò)認真觀(guān)察，不僅對教師有所了解，而且有更多收獲，讓我們一起來(lái)體驗老師的愛(ài)。
2、體會(huì )老師的辛苦。你認為老師的工作怎么樣?引導學(xué)生體會(huì )老師工作的忙碌與辛苦，并說(shuō)出是從哪里體會(huì )到的。老師評價(jià)，鼓勵。
3、感悟老師的關(guān)心。播放課件:老師關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)�？催^(guò)錄像，你想到什么?引導學(xué)生回億具體事例，理解老師對自已成長(cháng)的關(guān)心。(比如鼓勵成績(jì)差的學(xué)生，教誨粗心的學(xué)生，照顧患病的學(xué)生……)。
4、理解教師的愛(ài)。老師為什么這樣做？引導學(xué)生通過(guò)思考回答，理解老師對學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護。
5、小結。通過(guò)體驗，同學(xué)們認識到老師工作的忙碌與辛苦，理解了老師為我們付出的愛(ài)，我們應該尊敬老師。
四、故事交流
1、導語(yǔ):同學(xué)們經(jīng)常和老師在一起，在學(xué)生和老師之間有說(shuō)不完的故事，那就快把你和老師的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，并記下自已的真實(shí)感受。
2、組內講故事，交流感受。各組推選一名準備在班上發(fā)言。
3、班上講故事，交流。
4、對故事講得具體、生動(dòng)、感人的同學(xué)，教師引導大家掌聲鼓勵。
5、小結:這些故事讓人感動(dòng)。老師為了學(xué)生無(wú)私奉獻，默默地工作，他們像母親一樣關(guān)心著(zhù)你的成長(cháng)，像父親一樣關(guān)注著(zhù)你的學(xué)習，誰(shuí)能不尊敬自己的老師呢?
五、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
1、導語(yǔ):在實(shí)際生活中，有些同學(xué)能自覺(jué)地尊敬老師，尊重他們的'勞動(dòng)，可有些同學(xué)做的還不夠，誰(shuí)能把自己對待老師的態(tài)度給同學(xué)們說(shuō)實(shí)話(huà)。
2、學(xué)生發(fā)言，學(xué)生評價(jià)。老師評價(jià)，鼓勵更多的學(xué)生實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
3、小結:通過(guò)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，同學(xué)們跟老師的距離更近，更懂得尊敬老師，老師也感到欣慰，所有的辛苦與勞累都消除了。
六、愛(ài)的表達
1、導語(yǔ):同學(xué)們知道了要尊敬老師，那怎樣表達你的敬愛(ài)之情，請同學(xué)們討論，選擇自己喜愛(ài)的方式。
2、學(xué)生討論，選擇甚愛(ài)的表達方式比如寫(xiě)信，寫(xiě)首抒情詩(shī)，做卡片，與老師談心。學(xué)生按選擇的方式活動(dòng)，播放《愛(ài)的奉獻》歌曲
4、學(xué)生展示活動(dòng)結果，師評價(jià)、鼓勵。
5、小結:希望同學(xué)們在今后的生活中都能尊敬自己的老師，用實(shí)際行動(dòng)尊重老師的勞動(dòng)，不辜負老師對你奉獻的一一片愛(ài)心。
七、課后拓展
學(xué)校是一個(gè)大家庭，有校長(cháng)、主任、老師、校工等，請大家走迸他們的生活，了解他們的工作。
第二課時(shí)
活動(dòng)準備:
1、多媒體
2、學(xué)校結構設置圖、全體教職員工照片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導人新課
導語(yǔ):同學(xué)們經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察了解，大家都看到了，學(xué)校里除任課老師，還有許多人為我們辛勤地工作著(zhù)，他們分工合作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻著(zhù)自己的力量，學(xué)校離不開(kāi)他們，讓我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)他們、寫(xiě)寫(xiě)他們吧!
二、了解教職工
1、老師出示全體教職員工合影照片。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)知道的教職員工，使學(xué)生認識全體教職員工。
2、教師出示學(xué)校機構設置圖。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)知道的部門(mén)及職能，教師再作補充介紹。
三、匯報交流
1、學(xué)生整理自已的材料，做好交流的準備。
2、教師了解學(xué)生的活動(dòng)的情況。
3、根據學(xué)生搜集的材料、分組:校長(cháng)采訪(fǎng)組、校工采訪(fǎng)組。
4、組交流匯報。
教師提出要求:認真傾聽(tīng)，隨時(shí)補充材料。各組選三、四名代表在班內發(fā)言。
5、班級交流匯報。學(xué)生代表發(fā)言，其他學(xué)生評價(jià)。教師總結評價(jià)，頒發(fā)"最佳通訊員獎。、"優(yōu)秀小記者"獎。
四、體驗感悟
1、導語(yǔ):通過(guò)上面的活動(dòng)，我們更好地理解了學(xué)校的工作人員，他們在自己的工作崗位上默默奉獻，做出了不同程度的貢獻，學(xué)校的確離不開(kāi)他們，那么，你對他們的工作有什么看法，想對他們說(shuō)什么呢?
2、學(xué)生暢談，教師適時(shí)評價(jià)，鼓勵。
3、小結:同學(xué)們，學(xué)校教職工為學(xué)校的發(fā)展，為我們的學(xué)習，分工合作，努力地工作著(zhù)，
我們的進(jìn)步也有他們的功勞，希望同學(xué)們在今后的生活中，永遠記住這些為你工作的人們，尊重他們的勞動(dòng)。
五、課下延伸
為了表達你對學(xué)校工作人員的敬意，請同學(xué)們選擇自己喜愛(ài)的方式活動(dòng)，如做禮物
(小卡片、短信、小手工)，寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)等送給你最尊敬的人。
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