《漫畫(huà)》教案設計
教學(xué)目標：欣賞并感受漫畫(huà)這一藝術(shù)形式，了解漫畫(huà)的表現主題、內容、形式、手法等方面的特點(diǎn)；用自己喜歡的方式創(chuàng )作一幅漫畫(huà)作品。訓練學(xué)生綜合運用美術(shù)繪畫(huà)形式表現生活的能力，培養學(xué)生觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：漫畫(huà)的表現主題、內容、形式、手法等方面的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：漫畫(huà)主題的`表現、漫畫(huà)表現形式的運用。
教學(xué)準備：漫畫(huà)資料、課本等。
學(xué)具準備：作業(yè)紙、水彩筆、鉛筆、鋼筆等。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞導入，揭示新課。
1、導入語(yǔ)：同學(xué)們，繪畫(huà)作品在反映社會(huì )生活、表達人們的情感方面有著(zhù)它獨特的優(yōu)勢，下面讓我們一起來(lái)欣賞這樣幾幅繪畫(huà)作品，欣賞完你會(huì )有怎樣的感受？（展示漫畫(huà)作品，引導學(xué)生欣賞）
2、誰(shuí)來(lái)向大家描述一下你自己喜歡的作品？（學(xué)生描述作品，師小結板書(shū)：諷刺、幽默）
3、小結歸總，揭示并板書(shū)課題：那么像這樣的畫(huà)叫什么畫(huà)？誰(shuí)能用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)什么是漫畫(huà)？（學(xué)生試說(shuō)）
二、引導分析，探究新知。
1、具體感知漫畫(huà)：現在讓我們通過(guò)一段短片來(lái)具體地了解漫畫(huà)這一繪畫(huà)形式，請看屏幕。（學(xué)生看視頻，感知漫畫(huà)）
2、引導分析：看完片中的介紹，你們是不是也想畫(huà)一幅漫畫(huà)呢？要想畫(huà)好漫畫(huà)，我們首先要了解漫畫(huà)的有關(guān)知識。下面請同學(xué)們一起來(lái)欣賞課本中的作品，看看這些作品在表現的主題、內容、形式上都有哪些特點(diǎn)？（學(xué)生欣賞課本中的作品，自主感悟。）
3、匯報分析，歸納小結并板書(shū)：
�。�1）、主題：諷刺、幽默 （2）、內容：人 / 物
�。�3）、形式：?jiǎn)畏�、多�?黑白、彩色
三、欣賞借鑒，啟發(fā)創(chuàng )作。
1、剛才，我們了解了漫畫(huà)在表現的主題、內容、形式的特點(diǎn)，下面再讓我們整體欣賞一組漫畫(huà)作品，看看你們會(huì )從這些作品中得到哪些創(chuàng )作上的啟發(fā)，一起來(lái)看屏幕。（學(xué)生看視頻，欣賞借鑒）
2、設疑引導：欣賞完這些作品，我想現在有的同學(xué)已經(jīng)在開(kāi)始構思自己的作品了，那么如何創(chuàng )作一幅漫畫(huà)呢？
�。▽W(xué)生思考后回答）
3、小結激趣，鼓勵創(chuàng )作：這些同學(xué)說(shuō)得都不錯。首先我們要確定好漫畫(huà)的表現主題，是諷刺的，還是幽默的，其次在內容上是人物的，還是動(dòng)物的，植物的，在形式上或單幅或多幅或黑白或彩色，在形象的刻畫(huà)上做到簡(jiǎn)潔概括、適當夸張。
你們有信心畫(huà)好自己的作品嗎？好，下面就請大家開(kāi)始創(chuàng )作。
四、學(xué)生作業(yè)，教師巡輔。
五、展示評價(jià)，拓展延伸。
1、展示學(xué)生作業(yè)，圍繞作品在表現的主題、內容、形式，以自評、生評、師評的方式進(jìn)行激勵性評價(jià)。
2、拓展延伸：（觀(guān)看視頻漫畫(huà)），鼓勵學(xué)生為漫畫(huà)續畫(huà)結局。
同學(xué)們畫(huà)得都不錯，讓我們在笑過(guò)之后有所想、有所思。在這里老師再留給大家一個(gè)課下作業(yè)，請看屏幕------在這段短片的最后留給了大家一個(gè)問(wèn)題，如果這幅漫畫(huà)還有第二幅、第三幅，它的結局會(huì )是怎樣的呢？請同學(xué)們展開(kāi)豐富的想象試著(zhù)去畫(huà)一畫(huà)，相信你們會(huì )有更加精彩的表現。
板書(shū)設計：
7、漫 畫(huà)
主 題：諷刺、幽默
內 容：人 / 物
形 式：?jiǎn)畏�、多�?/p>
黑白、彩色
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