有關(guān)科學(xué)活動(dòng)的教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試實(shí)物的內容編出相應的應用題。

　　2、學(xué)習列出相應算式，計算出未知數的答案。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)掛圖一幅，數字卡片，動(dòng)物圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入：師：你們看看老師的卡片上分別有數字幾呢？

　�。�3、4）我們要把這兩個(gè)數字合起來(lái)變成一個(gè)大數，小朋友想一想，這個(gè)大數是幾呢？（7）。對了，我們把這樣的式子叫做分合式，我們一起把這個(gè)分和式念一遍。

　　小結：這個(gè)分合式的兩個(gè)小數加起來(lái)就成為一個(gè)大數。

　　師出示一張卡片，引導幼兒觀(guān)察。圖片上的數字有一個(gè)大的，有一個(gè)是小的，怎樣算出另一個(gè)小數？

　　小結：把大的數字減去一個(gè)小的數字，就得出另一個(gè)小數字。

　　2、嘗試編8以?xún)鹊募訙p應用題。

　�。�1）師：剛才我們復習了7以?xún)鹊慕M成，小朋友表現得都很棒，現在老師要教小朋友一個(gè)新本領(lǐng)〈〈看實(shí)物編應用題〉〉

　�。�2）師：你們看，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，請你們仔細聽(tīng)，老師先給小朋友來(lái)編一題加法應用題吧！

　　天空中飛來(lái)了2只小鳥(niǎo)，又飛來(lái)了3只小鳥(niǎo)，天空中一共有幾只小鳥(niǎo)呢？我們可以怎么列這道題呢？（3+2=5）

　　小結：加法編題中，要用到又、一共。

　�。�3）小朋友們你們會(huì )編嗎？你們看現在小鳥(niǎo)有幾只？又飛來(lái)了幾只？請你們一起來(lái)編一道應用題，記得編加法應用題一定要用上：又、一共，好接下來(lái)請大家一起來(lái)編應用題吧！

　　天空中有3只小鳥(niǎo)，又飛來(lái)了2只，天空中一共有幾只小鳥(niǎo)呢？說(shuō)得真不錯，我們也給這道題列一道算式吧�。�3+2=5）

　�。�4）現在老師又要把小鳥(niǎo)給變走了，現在是1，4請你們來(lái)編一編。

　　請你們來(lái)列一道算式吧�。ㄐ∨笥颜姘簦�

　　3、小朋友的'加法應用題編的真好現在我們來(lái)編減法應用題。

　�。ㄌ炜罩性瓉�(lái)有5只小鳥(niǎo)，飛走了2只，還剩幾只小鳥(niǎo)？我們一起來(lái)列一道算式吧�。�5-2=3）對了，飛走了可以用減法來(lái)算就可以知道還剩只小鳥(niǎo)）

　�。�1） 現在請小朋友你們自己來(lái)編一道減法應用題（真棒小朋友編的真好。

　�。�2） 現在請小朋友輕輕拿出椅子下的卡片，請你們根據卡片上的數字來(lái)編應用題，編好的小朋友就告訴你旁邊的小朋友，看下誰(shuí)編的最好。