《下雨了》教案設計
教學(xué)目標：
1、通過(guò)本次寫(xiě)話(huà)，使學(xué)生清楚雨這種自然現象變的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生探索大自然的興趣。
2、鼓勵學(xué)生他細觀(guān)察，養成勤動(dòng)筆的`好習慣
教學(xué)重難點(diǎn)
指導學(xué)生全敘述清楚自然現象的變化過(guò)程。
教具準備：
錄音帶、掛圖。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
1、創(chuàng )設情境，引入新課。
同學(xué)們，你們聽(tīng)這是什么聲音？猜猜我們今天要寫(xiě)什么？（板書(shū)）
2、觀(guān)察圖畫(huà)，說(shuō)清圖意。
�。�1）指導逐圖觀(guān)察，啟發(fā)想像，把話(huà)說(shuō)完整。
�。�2）先個(gè)人練說(shuō)，再同桌練說(shuō)，在條理，是否完整、通順。
�。�3）評議：看說(shuō)得是否有順序，有條理，是否完整。
3、指導寫(xiě)話(huà)
�。�1）讀書(shū)，明確寫(xiě)話(huà)要求。
1 先寫(xiě)題目，內容按三部分來(lái)寫(xiě)。
2 要使用標點(diǎn)符號。
�。�2）教師巡視、指導。
對學(xué)生的寫(xiě)話(huà)內容多少不做統一要求，允許自由發(fā)揮，合理想像，補充豐富的情節，甚至自已感受。
4、指導評議，學(xué)一祉充修改。
5、總結
板書(shū)設計
能說(shuō)會(huì )寫(xiě) 下雨了
雨前：天昏地暗、狂風(fēng)大起、烏云翻滾……
雨中：電閃雷鳴、風(fēng)雨交加、行人急走……
雨后：彩虹高掛、太陽(yáng)出來(lái)、空氣清新……
�。ǹ筛鶕䦟W(xué)生口述補充詞語(yǔ)）
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