團結力量大的主題班會(huì )教案
【活動(dòng)目的】
認識合作的重要性，學(xué)習與人合作的能力，是幫助學(xué)生“學(xué)會(huì )合作”的要基礎，通過(guò)本節課的活動(dòng)，同學(xué)們可以得到如下收獲：
1、在活動(dòng)中使學(xué)生認識團結合作的意義。
2、在活動(dòng)中學(xué)習與人合作的方法，學(xué)會(huì )與人合作。
3、通過(guò)交流、溝通、自主實(shí)踐使學(xué)生感受與人合作的快樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身：手指拍手掌
1、今天上課啊，讓我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)手指，首先，請每個(gè)同學(xué)伸出一個(gè)手指，拍向另一只手。然后是兩個(gè)手指，三個(gè)手指，四個(gè)手指，五個(gè)手指，逐個(gè)體驗。
討論游戲感受
2、剛才大家都玩了這個(gè)游戲，有什么發(fā)現？
�。�、真厲害,一下子就發(fā)現了.你能體會(huì )到什么呢？
�。�、課件出示：團結合作力量大
引出話(huà)題：
�。�、是的，同學(xué)們，手指團結合作，能產(chǎn)生響亮的聲音，我們團結合作，能取得事情的成功，我們都需要和別人團結合作。今天，高老師就和大家來(lái)聊聊團結合作這個(gè)有意義的話(huà)題，好嗎？
二、活動(dòng)聚焦：
游戲一：圖形巧涂色
�。�、那么怎樣團結合作呢？咱們先來(lái)做一個(gè)游戲。
�。�、課件出示：圖形巧涂色
�。�、游戲規則：
以四人小組為單位參加游戲，各組準備好一盒彩色筆和一張圖形紙，
紙上有８個(gè)圖形。老師等下會(huì )快速報一遍各圖形的顏色，請大家用最快的速度把顏色涂好。
涂好后請把你們小組的作品貼到黑板上。
趕緊討論一下，如何參加游戲？
�。�、老師開(kāi)始報顏色
�。�、涂好顏色的圖形紙請張貼到黑板上，
�。�、我們一起來(lái)評一評，看哪個(gè)小隊合作得最好，獲得了成功？
讓老師來(lái)采訪(fǎng)一下成功的小隊，能介紹一下你們成功的經(jīng)驗嗎？
哦，你們玩游戲有明確的分工，真是巧妙的方法
真懂得合理分工，巧！對，大家一起涂色，團結起來(lái)力量大
要是下次你再玩這樣的游戲,你們會(huì )怎么做?
忙著(zhù)記前面的，就忘記后面的了，相信你們下次不會(huì )了
游戲二：詞語(yǔ)巧接龍
1、游戲規則：讓我們帶上“合理分工”，來(lái)進(jìn)行第二個(gè)游戲。全班分成四個(gè)大團隊，每一個(gè)大組就是一個(gè)團隊。第一團隊——，第二團隊——第三團隊——第四團隊——
�。�、課件出示游戲規則：
每個(gè)團隊一張大紙和一支筆，按順序傳下去進(jìn)行詞語(yǔ)接龍。
在規定的5分鐘時(shí)間里，詞語(yǔ)接的最多的團隊就獲勝。
所接詞語(yǔ)不能重復，如果詞語(yǔ)有錯誤，那后面的不能算作本隊的成績(jì)。
溫馨提示：請你把字寫(xiě)得大一點(diǎn)，可以讓后面的同伴看得清楚。
在游戲時(shí)可以對前面錯誤的詞語(yǔ)進(jìn)行修改。
�。�、學(xué)生們進(jìn)入比賽，五分鐘
�。�、時(shí)間到了，請各隊把詞語(yǔ)接龍的大紙貼在黑板上。
�。�、同學(xué)們，看看這滿(mǎn)滿(mǎn)一大張的詞語(yǔ)，我們的“詞語(yǔ)接龍”游戲個(gè)個(gè)取得了成功，為什么能有這么長(cháng)的尾巴，這么大的成果呢？
�。�、我們現在來(lái)看看哪一個(gè)團隊接得最多，讓我們一起來(lái)數一數，每個(gè)團結各接了幾個(gè)詞。為什么有的團隊能接得這么長(cháng)，有的團隊在中途卻出問(wèn)題了呢？
我們在游戲的`時(shí)候要互相配合，
�。�、那么在這個(gè)比賽中，你有什么體會(huì )呢？
老師把這個(gè)團結合作的標語(yǔ)貼在你們的團隊里，祝賀你們，是個(gè)團結的隊，合作的隊。
三、生活大盤(pán)點(diǎn)。
1、團結合作，不光在游戲的時(shí)候要做到，更重要的是落實(shí)在平常的學(xué)習、生活和工作中。世界上的很多事情都是需要我們團結合作才能完成的，那么在我們周?chē)袥](méi)有團結合作獲得成功或失敗的事呢？
成功方面：
學(xué)生舉例如出黑板報、做值日、搞中隊活動(dòng)
父母團結合作的事：搬家俱、燒菜等。
老師也想舉一個(gè)例子：要上一節成功的課，要有很多老師的分工合作的成果，有的幫忙找資料，有的做課件，有的幫我去安排學(xué)生，團結合作的力量真大。
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