語(yǔ)文園地六教案范文

　　教學(xué)目標

　　1.通過(guò)詞語(yǔ)訓練，提高形象地運用語(yǔ)言的能力。

　　2.通過(guò)綜合性學(xué)習，激發(fā)學(xué)生搜集整理信息的興趣，培養學(xué)生口頭表達和書(shū)面表達的能力。

　　課前準備

　　1.搜集關(guān)于鄉村生活的圖片、文字以及自己獨特的`感受。

　　2.實(shí)物投影儀。

　　第一課時(shí) 我的發(fā)現 日積月累

　　復習詞語(yǔ)

　　1.認讀詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中的詞語(yǔ)。

　　2.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　3.同學(xué)們，在學(xué)習完這組課文后，你們一定有很多新的發(fā)現，試著(zhù)說(shuō)一說(shuō)。

　　我的發(fā)現

　　今天，我們一起來(lái)讀幾個(gè)句子，看你有什么發(fā)現。（屏幕顯示三個(gè)句子）

　　1.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分。

　　2.看一看，你發(fā)現了什么？（把物當作人來(lái)寫(xiě)）

　　3.組內交流。

　　4.換一換，將加點(diǎn)部分換成意思相同或相近的詞語(yǔ)，再讀一讀，你又會(huì )發(fā)現什么？（如：第一句中“舞蹈”換成“擺動(dòng)”）

　　5.試一試，說(shuō)一個(gè)或幾個(gè)這樣的句子。

　　日積月累

　�。ㄆ聊簧铣霈F詩(shī)句）

　　1.自由朗讀，讀準字音。

　　2.同桌互讀，體會(huì )詩(shī)意。

　　3.背誦詩(shī)句�；貞浫�詩(shī)，嘗試背誦。

　　4.拓展延伸，搜集整理。

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