四則運算運算定律與簡(jiǎn)便計算復習教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的四則運算運算定律與簡(jiǎn)便計算復習教案，希望對大家有所幫助。
第一課時(shí)
復習內容：四則運算、運算定律與簡(jiǎn)便計算（一）
教學(xué)目標：
1、通過(guò)練習，使學(xué)生鞏固帶小括號四則混合運算式題的運算順序，并能正確計算帶小括號.
2、復習運用加法和乘法的.運算定律和一些簡(jiǎn)算方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運算。
3、培養學(xué)生根據具體情況，選擇算法的意識和能力，發(fā)展思維的靈活性。
教學(xué)過(guò)程：
一、口算
2500÷500 0×250 100÷25 58÷29 250×1 9×15 33÷3+1 6×7+5
1、說(shuō)出下面各題的運算順序（同桌互說(shuō)再集體反饋 ）
47×28-735÷49+7 47×28-（735÷49+7） 47×（28-735÷49）+7
2、說(shuō)一說(shuō)四則運算的計算順序是什么？
二、組織練習
1、改錯先說(shuō)說(shuō)錯在哪里，為什么會(huì )錯？該如何訂正？
235＋5×（200－100÷25） 5×（12－12＋12＋12）
=240×（100÷25） =5×（0＋12）
=240×4 =5×12
=960 =60
2、說(shuō)說(shuō)運算順序
4300－（224÷7×8） （41－16）÷（89－64） （375＋31－16）×（89－64）
3、小結：四則運算順序
4、小組討論:下面四張撲克牌上的點(diǎn)數，經(jīng)過(guò)怎樣的運算，才能得到 24呢？你能想出幾種方法？
6點(diǎn)、4點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)
三、復習加法、乘法的運算定律
1、引導學(xué)生用文字總結并用字母歸納（板書(shū)：用字母表示各個(gè)運算定律）
2、課堂練習
(1)計算并運用運算定律驗算
578+3864= 178×26=
(2)簡(jiǎn)算（并用字母表示所用的運算定律）
25×12 514-389－111 87×201 125×88
66×99 25×47×40 98×27
23×37＋27×37 28×3＋28×5＋2×28
(3)應用題（讓學(xué)生獨立完成，請個(gè)別同學(xué)上臺板演，全班訂正,重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)運用什么運算定律，用字母怎么表示。）
A、一個(gè)水池的長(cháng)是98米，寬是27米，水池的面積是多少平方米？
B、班上共有男生23人，女生27人，每人交課本費37元，一共要交多少錢(qián)？
四、總結
五、作業(yè)：計算下面各題，怎樣計算簡(jiǎn)便就怎樣算
75×99+75 103×85 125×72 86×201
41×25-25 99×36 25×32×40 47×63+37×47
第二課時(shí)
復習內容：四則運算、運算定律與簡(jiǎn)便計算（二）
教復習目標：
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握四則運算的運算順序和乘法分配律，能正確計算三步混合運算式題，并能運用運算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計算；
2、進(jìn)一步提高應用數學(xué)知識和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能靈活應用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行簡(jiǎn)便計算。
3、通過(guò)知識的梳理，使學(xué)生掌握學(xué)習方法，增強學(xué)好數學(xué)的信心。
教學(xué)重點(diǎn)：理請運算順序及簡(jiǎn)便計算的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：對一些易混題能準確辨析并靈活應用所學(xué)的簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計算。
教學(xué)準備：小卡片,小黑板
復習過(guò)程：
一、復習混合運算：
1、過(guò)關(guān)箱抽2題，讓學(xué)生獨立完成
2、分類(lèi)歸納運算順序
沒(méi)有括號,先乘除后加減
有小括號,先算小括號
3、拓展箱抽1題（拓展在哪一個(gè)方面？）
4、獨立完成（ 給分步式整理成綜合式）
20×5=100 70-30=40 477-27=450
150-100=50 15×40=600 450÷9=50
50+25=7527+600=627 4500÷50=90
5、 按照指定的運算順序，給下面的式子添上括號。
�。�1）先算加，再算除，最后算乘：360÷10+2×5
�。�2）先算除，再算加，最后算乘：360÷10+2×5
�。�3）先算加，再算乘，最后算除：360÷10+2×5
二、復習簡(jiǎn)便計算：
1、過(guò)關(guān)箱抽2題，讓學(xué)生獨立完成
2、分類(lèi)交流，復習各種運算律和簡(jiǎn)便方法，以及字母表示法。
3、歸納板書(shū)：
加法交換律： a＋b=b＋a 加法結合律：（a＋b）＋c=a＋（b＋c）
乘法交換律：a×b=b×a 乘法結合律：（a×b）×c=a×（b×c）
乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c （a-b）×c=a×c-b×c
除法的性質(zhì)：a÷b÷c=a÷(b×c) 減 法 性 質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)
4、分組練習：比較乘法結合律和乘法分配律，加深對乘法結合律和乘法分配律的理解。
�。�40×4）×25 25×28 25×28
�。�40＋4）×25 =25×(4×7) =25×(20＋8)
=(25×4)×7 =25×20＋25×8
=100×7 =500＋200
=700 =700
5、拓展箱抽1題，讓學(xué)生獨立完成
6、交流反饋
98×18+36 37×56+43×37+37
45+54+63+72+81 321×4+963×3-642×2
三、解決實(shí)際問(wèn)題：
1、出示例題：校園里有38棵松樹(shù)，楊樹(shù)的棵樹(shù)是松樹(shù)的2倍，柏樹(shù)的棵樹(shù)比楊樹(shù)的棵數少24棵。校園里有柏樹(shù)多少棵？
�。�1）觀(guān)察圖意，學(xué)生獨立解決書(shū)上的問(wèn)題
�。�2）討論：你還能提出什么問(wèn)題？
2、出示例題：學(xué)校舞蹈隊購買(mǎi)了23套服裝，每件上衣84元，每條褲子66元。學(xué)校舞蹈隊買(mǎi)服裝共花多少元？（用兩種方法解答）
�。�1）學(xué)生讀題并獨立列式解答
�。�2）學(xué)生交流說(shuō)說(shuō)思考的過(guò)程。
四、課堂小結
五、作業(yè):簡(jiǎn)便計算
298+135+102 372-72-28 88×25 56×125
125×13×8 99×23+23 270000÷（125×3） 25×32×125
【四則運算運算定律與簡(jiǎn)便計算復習教案】相關(guān)文章：
《加法運算定律》運算定律課件05-14
《乘法運算定律》運算定律PPT課件05-12
《四則運算》教學(xué)設計03-03
簡(jiǎn)便計算說(shuō)課稿11-06
運算定律教學(xué)反思03-03
乘法運算定律說(shuō)課稿11-07
《分數乘法的簡(jiǎn)便運算》說(shuō)課稿【精選】03-25
《乘法的簡(jiǎn)便運算》語(yǔ)文聽(tīng)課筆記08-24
《整數乘法運算定律推廣到小數》教案9篇03-31