小學(xué)數學(xué)第一冊位置的教案
教學(xué)目標：
�。�、讓學(xué)生結合已有的生活經(jīng)驗，能確定物體前后、左右、上下的位置關(guān)系。
�。�、引導學(xué)生仔細地觀(guān)察和有條理地表達。
�。�、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生應用數學(xué)的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：能確定物體前后、左右、上下的位置關(guān)系。
教學(xué)準備：仔細觀(guān)察我們的'教室。
教學(xué)方法：活動(dòng)中學(xué)習。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課
課前我們仔細觀(guān)察了自己的教室，說(shuō)說(shuō)教室里有什么，用上前后、左右、上下等詞。有條理地描述。
小組間相互匯報。
指名說(shuō)。
再看看書(shū)上的小朋友他們是坐在什么樣的教室里。
看圖說(shuō)一說(shuō)。
二、應用教學(xué)
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家。說(shuō)說(shuō)你家的客廳里都放著(zhù)什么？
引導按順序說(shuō)。
說(shuō)說(shuō)你的小房間里放著(zhù)什么？還有廚房間里都放著(zhù)什么？
三、鞏固練習
�。�、讓學(xué)生自己觀(guān)察，摸一摸，說(shuō)一說(shuō)文具盒。
匯報交流。
�。�、用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)到火車(chē)站的路線(xiàn)。一邊指一邊說(shuō)。
學(xué)生交流。
�。�、游戲活動(dòng)。
�。�1）到游樂(lè )園里去玩，請你說(shuō)一說(shuō)，你的前后，左右各有什么？
�。�2）教室里同學(xué)們玩捉迷藏游戲。
說(shuō)出位置，自己找。
四、小結。
通過(guò)本課學(xué)習，你又學(xué)會(huì )了什么本領(lǐng)？
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