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一年級數學(xué)上冊《買(mǎi)鉛筆》的優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-06-16 10:14:23 教案 我要投稿

北師大版一年級數學(xué)上冊《買(mǎi)鉛筆》的優(yōu)秀教案

  教學(xué)目標:

北師大版一年級數學(xué)上冊《買(mǎi)鉛筆》的優(yōu)秀教案

  1、學(xué)會(huì )“十幾減8、9”的退位減法。

  2、初步培養學(xué)生思維的靈活性和獨立性。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì )“十幾減8、9”的退位減法。

  教學(xué)難點(diǎn):探討“十幾減8、9”的退位減法的計算方法。

  教學(xué)準備:鉛筆、投影。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、模擬表演,提出問(wèn)題

  請表演的'小朋友上臺表演,師口述內容,生表演,一只大兔子開(kāi)了一家文具店,小老鼠和袋鼠也在文具店里,這時(shí)來(lái)了一只小兔,它對大兔說(shuō):“我買(mǎi)9支鉛筆”。大兔把鉛筆都拿出來(lái)了:一捆(10支)和散的5支,這時(shí)大袋鼠提出了一個(gè)問(wèn)題:15支鉛筆,賣(mài)出9支,還剩多少支?

  二、猜一猜,列出式子

  1、 想一想,猜一猜,還剩多少支鉛筆呢?

  2、 列出算式,15—9

  三、討論15—9的算法

  1、讓學(xué)生獨立思考,嘗試解題。

  2、小組討論:你是怎樣算的?

  3、說(shuō)說(shuō)你是怎么算的?

 。1)、一根一根地減。

 。2)、15分成10和5,10-9=1 1+5=6

 。3)、把9分成5和4,15-5=10  10-4=6

 。4)、9+6=15  15-9=6    ……

  4、嘗試練習

 。1)、讓學(xué)生拿出學(xué)具擺一擺,計算試一試各題。

 。2)、交流,你是怎么算的?

  四、鞏固算法

  1、基本練習(練一練第1題)

 。1)、讓學(xué)生獨立計算。

 。2)、選3題跟同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么算的?

  2、摘蘋(píng)果(練一練第2題)

  在游戲中進(jìn)行計算。

  3、 發(fā)展練習,(練一練教學(xué)游戲)

 。1)、讓學(xué)生自由看圖描述故事,提出問(wèn)題,并嘗試解決。

 。2)、交流。

  五、總結

  板書(shū):    買(mǎi)鉛筆

 。1)15-9=6  (2)15-9=6  (3)15-9

  因為9+6=

  10-9=1    15-5=10  所以15-9=6

  1+5=6    10-4=6  ……

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