古詩(shī)《墨梅》教案設計

　　教學(xué)內容:義務(wù)教育六年制第十一冊

　　教案類(lèi)型:活動(dòng)參與型

　　活動(dòng)目標:

　　1、學(xué)會(huì )6個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：乾坤、焚燒、千抹萬(wàn)擊、千錘萬(wàn)鑿

　　2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦古詩(shī)。

　　3、了解詩(shī)歌大意，感悟詩(shī)人堂堂正正做人，清清白白做人的高尚情懷，領(lǐng)悟本課借物言志的表達方法。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、指導學(xué)生有感情地朗讀古詩(shī)。

　　2、理解梅、竹、石灰各自的特點(diǎn)，體會(huì )贊頌的精神品質(zhì)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　理解梅、竹、石灰各自的特點(diǎn)，體會(huì )贊頌的精神品質(zhì)。

　　活動(dòng)準備：中號黑板

　　小黑板

　　活動(dòng)時(shí)間：40×3

　　課節一

　　活動(dòng)內容：學(xué)會(huì )《墨梅》

　　活動(dòng)目標；

　　1、有感情地朗讀古詩(shī)。

　　2、理解詩(shī)歌大意，體會(huì )詩(shī)人不與世俗同流合污的堅貞純潔的.品格。

　　活動(dòng)過(guò)程；

　　活動(dòng)一

　　古詩(shī)擂臺賽

　　T=7分鐘

　　過(guò)程

　　1、組織學(xué)生學(xué)習打擂方法及規則。

　　同學(xué)們從一年級到現在已經(jīng)記住了許多古詩(shī)，可以進(jìn)行古詩(shī)輪背，看誰(shuí)記住的多，爭當小擂主。

　　2、組織比賽。

　　3、小結、點(diǎn)評，獎勵獲獎?wù)摺?/p>

　　活動(dòng)二

　　學(xué)習古詩(shī)《墨梅》

　　T=25分鐘

　　過(guò)程

　　1、教師范讀古詩(shī)。

　　2、領(lǐng)讀古詩(shī)，并讓學(xué)生畫(huà)出節奏。

　　我家/洗硯池邊/樹(shù)，

　　朵朵/花開(kāi)/淡墨痕。

　　不要/人夸/好/顏色，

　　只留/清氣/滿(mǎn)/乾坤。

　　3、采用學(xué)習自由讀----指名試讀----指點(diǎn)示范-----再練讀-----再試讀的方式，正確。流利地朗讀古詩(shī)。

　　4、借助注釋再讀古詩(shī)，了解古詩(shī)大意。

　　5、小組內討論，說(shuō)一說(shuō)每一句的意思。

　　6、全班交流，小結。教師補充。

　　7、讓學(xué)生一起說(shuō)古詩(shī)大意。

　　我平常畫(huà)畫(huà)洗硯的水池邊上有一棵梅樹(shù)，那一朵朵盛開(kāi)的梅花，是用淡淡的墨汁點(diǎn)化而成，它不需要人們夸它的顏色鮮艷，只求在天地間留下清香的正氣。

　　8、討論;本詩(shī)寫(xiě)的物是什么？作者描寫(xiě)它的什么特點(diǎn)，從這個(gè)物抒發(fā)了怎樣的情感？

　　9、引導、分析、小結。

　　表現了詩(shī)人不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。

　　活動(dòng)三

　　學(xué)習生詞

　　T=7分鐘

　　過(guò)程

　　1、學(xué)會(huì )生字

　　硯、乾、坤

　　2、認讀詞語(yǔ)

　　墨梅、乾坤

　　3、指導背誦。

　　4、小結。

　　詩(shī)人是在借墨梅表達自己做人的理想；即使沒(méi)有那嬌艷的紅色，也要有不屈不撓的斗爭精神和凌寒獨開(kāi)的高尚品格。在詩(shī)人看來(lái)，他畫(huà)的梅不需要有美麗的顏色，只要能長(cháng)久保留住她的清雅之氣就足夠了。

　　這就是墨梅的獨特之處。

　　附板書(shū)設計

　　3、古詩(shī)三首

　　墨梅

　　元

　　王冕、詩(shī)人、畫(huà)家

　　特點(diǎn)：淡淡的色彩

　　清香的氣味

　　贊頌了不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。

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