小學(xué)三上《與家人說(shuō)說(shuō)心里話(huà)》品德教案范文
教學(xué)設計思路
主要通過(guò)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生通過(guò)討論，交流，以及給同學(xué)和家人搭建交流平臺——座談會(huì )的形式，讓同學(xué)們知道家庭成員之間應該相互溝通，且能積極主動(dòng)地與家人溝通。
教學(xué)目標
（一）知識目標
知道在家庭生活中要講道德，要有家庭責任感；知道家庭成員之間應該相互溝通。
（二）能力目標
能用語(yǔ)言正確表達自己的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )主動(dòng)與家人溝通的方法。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
明確自己在家庭中的位置，能夠正確認識自己與家庭成員之間的矛盾，能夠積極主動(dòng)地與家人溝通。
教學(xué)重點(diǎn)
使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地與家人溝通。
教學(xué)難點(diǎn)
使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地與家人溝通。
教學(xué)方法
討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗和感受
教學(xué)媒體
多媒體、投影儀等
課時(shí)安排
1～2個(gè)課時(shí)
教學(xué)結構與過(guò)程
【課前準備】
1．收集一些案例的圖片、錄像等。
2．開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )所需的一些準備，如：時(shí)間安排、座談內容等。
【導入新課】
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞音頻“爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)”。）
老師：同學(xué)們，大家平時(shí)是不是也有很多的心里話(huà)想和自己的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)呢？
學(xué)生：（略）
老師：但是我們該怎樣和家人溝通呢？（過(guò)渡）
【講授新課】
一、我們怎樣與家人溝通（板書(shū)）
老師：同學(xué)們，大家先打開(kāi)課本第三十六頁(yè)，我們看一看上圖中的同學(xué)在和家人溝通時(shí)遇到了什么困難呢？
學(xué)生：（略）
老師：有時(shí)父母的工作太忙，沒(méi)有機會(huì )說(shuō)出我們遇到困難和煩惱，是不是呢？你在和家人溝通時(shí)，還遇到哪些困難呢？大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
學(xué)生：（略）
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞圖片“互不理睬”、“交流成績(jì)”、“恐懼交流”、“缺乏交流”、“玩游戲被發(fā)現”、“學(xué)習交流”、“怎樣和家人交流”等。）
老師：那我們該怎樣和我們的家人溝通呢？我們先看看下圖中的.同學(xué)們是怎么說(shuō)的？
學(xué)生：（略）
老師：你是怎樣和家人溝通的呢？你有什么好的想法呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
�。ɡ蠋熆山o同學(xué)們介紹“如何更好的與父母溝通”、“如何和父母溝通”、“善疏則通——如何與父母溝通”中的知識，詳見(jiàn)文本資源。）
老師：同學(xué)們和家人在一些問(wèn)題上可能會(huì )產(chǎn)生不同的意見(jiàn)，要與家人及時(shí)地交流，相互溝通。我建議：我們把需要與家人溝通的問(wèn)題列出來(lái)，召開(kāi)“與家人溝通”座談會(huì )，邀請家長(cháng)參加。(過(guò)渡)
二、需要溝通的問(wèn)題（板書(shū)）
老師：我們打開(kāi)課本第三十七頁(yè)，我們看一看圖中的同學(xué)都有哪些和家人溝通的問(wèn)題？然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：你們有什么要和家人溝通的問(wèn)題呢？大家討論一下，然后把它列出來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
�。ㄑ埣胰苏匍_(kāi)“與家人溝通”座談會(huì )。還可組織一些親子活動(dòng)，可參考視頻“親子活動(dòng)”。）
【課堂小結】
通過(guò)這節課，使學(xué)生了解了一些和家人溝通的技巧，還通過(guò)座談會(huì )，使學(xué)生和家人充分地進(jìn)行思想上和情感上的溝通，為了融洽的親子關(guān)系奠定了基礎。
【教學(xué)設計】
與家人說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
一、我們怎樣與家人溝通
留意看、細心聽(tīng)、多多講、常常做
二、需要溝通的問(wèn)題