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小學(xué)數學(xué)銳角和鈍角的優(yōu)質(zhì)課教案

時(shí)間:2021-06-12 14:34:49 教案 我要投稿

小學(xué)數學(xué)銳角和鈍角的優(yōu)質(zhì)課教案

  教學(xué)內容:銳角和鈍角p38_40

小學(xué)數學(xué)銳角和鈍角的優(yōu)質(zhì)課教案

  教學(xué)目標:1、使學(xué)生體會(huì )三種角的特點(diǎn),會(huì )辨認直角、鈍角、銳角,能夠尺子畫(huà)角。

  2、滲透比較角的大小的方法,能在生活中找出三種角。

  3、培養學(xué)生的.動(dòng)手操作,交流探索的能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)與直角比較辨認銳角和鈍角。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引入

  1、老師穿西服(很多角)出現在課堂上,今天老師帶了一個(gè)我們以前學(xué)過(guò)的數學(xué)知識來(lái)到教室里,這個(gè)老朋友就在老師的衣服上,請你仔細觀(guān)察。

  1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)角是由哪些部分組成的,都有些什么特點(diǎn)。

  2、

  二、觀(guān)察主題圖

  1、請學(xué)生觀(guān)察主題圖。說(shuō)說(shuō)你看到了什么?有角嗎?說(shuō)說(shuō)在哪里。

  2、除了我們認識過(guò)的過(guò)的直角,還有什么些什么樣子的角?

  三、體會(huì )比較鈍角和銳角

  1、請你用身體來(lái)表示出這些角來(lái)。

  2、用三角板的直角比較一下主題圖上這些角,你發(fā)現可以把圖上的這些分分成幾類(lèi)?

  3、這些比直角要小的角書(shū)上把它們叫作什么角?比直角要大的這些角叫什么角?

  4、那你能用紙折出銳角嗎?你怎么知你折的角就是銳角?讓學(xué)生邊比邊說(shuō)。

  5、折出鈍角說(shuō)說(shuō)

  6、找出生活中的三種角。

  7、完成39頁(yè)第1題。

  四、動(dòng)手畫(huà)角

  1、動(dòng)手試畫(huà),說(shuō)說(shuō)你是怎么樣畫(huà)角的。要注意什么。

  2、根據老師的要求畫(huà)角。

  五、完成39頁(yè)第2題。

  六、用三角板拼出鈍角,看誰(shuí)拼的多。


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