全球定位系統與交通運輸課程教案
一、教材分析
全球定位系統及其應用是人類(lèi)活動(dòng)地域聯(lián)系的最新發(fā)展，在當今社會(huì )日益普及，例如在許多學(xué)生的家庭用車(chē)中就有定位儀的使用。本節課要讓學(xué)生明確全球定位系統的構成與優(yōu)點(diǎn)；全球定位系統的應用領(lǐng)域；學(xué)會(huì )使用“GPS手持機”。
二、教學(xué)目標
1、知識目標：
�。�1）知道全球定位系統的基本構成、定位導航原理、優(yōu)越性及其應用領(lǐng)域。
�。�2）了解GPS手持機的使用。
2．能力目標：
學(xué)會(huì )使用GPS手持機，看懂其顯示的信息
3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標：
利用高科技成果激發(fā)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)和探究科學(xué)奧秘的興趣和熱情。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、全球定位系統的構成。
2、全球定位系統在軍事、民用兩方面的應用。
3、學(xué)會(huì )使用GPS手持機。
四、學(xué)情分析
對于文科普通班的學(xué)生，其知識基礎和文科小班是有相當差距的，但本節課的知識是比較獨立的，所以，在學(xué)習本節課的要求上，應該全體文科學(xué)生的要求是一樣的。本節課的重點(diǎn)任務(wù)就是明確構成、知道應用領(lǐng)域、學(xué)會(huì )手持機 GPS的使用。
五、教學(xué)方法
1、自主探究學(xué)習法、討論法。
2．學(xué)案導學(xué)：見(jiàn)后面的學(xué)案。
3、新授課教學(xué)基本環(huán)節：預習檢查、總結疑惑→情境導入、展示目標→合作探究、精講點(diǎn)撥→反思總結、當堂檢測→發(fā)導學(xué)案、布置預習
六、課前準備
教師要準備好與本節課相關(guān)的所用的圖片、電腦設備；學(xué)生做好預習學(xué)案，對全球定位系統有一個(gè)大概的了解，要達到預習學(xué)案的基本要求。
七、課時(shí)安排：1課時(shí)
八、教學(xué)過(guò)程
(一)預習檢查、總結疑惑
檢查了學(xué)生的預習學(xué)案，明確了學(xué)生對于全球定位系統的.工作原理、全球定位系統的維護、數據注入等疑惑的問(wèn)題。
�。ǘ┣榫皩�、展示目標。
今天我們來(lái)了解全球定位系統（GPS）與交通運輸的關(guān)系。1957年10月，世界上第一顆人造地球衛星的發(fā)射成功，標志著(zhù)空間科技的發(fā)展跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，隨著(zhù)人造地球衛星的不斷發(fā)射，利用衛星定位測量已成為現實(shí)。
定位技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了衛星定位技術(shù)，衛星多普勒測量到現在的全球定位系統（GPS）全球定位系統是美國從本世紀70年代開(kāi)始研制，歷時(shí)20年，耗資200億美元，于1994年全面建成，具有在海、陸、空進(jìn)行全方位實(shí)時(shí)三維導航與定位能力的新一代衛星導航與定位系統。
在美國,GPS全球衛星定位技術(shù)與“阿波羅”飛船登月,航天飛機升空,共同給列為20世紀“三大航天工程”。
介紹完GPS的由來(lái)及時(shí)向學(xué)生展示教學(xué)目標。
�。ㄈ┖献魈骄�、精講點(diǎn)撥。
�。厶骄炕顒�(dòng)1］將課本上GPS系統的組成轉換成綱要形式。
教師講解：GPS的全稱(chēng)是“授時(shí)與測距導航系統－全球定位系統”（navigatin sste tiing and ranging-glbal psitining sste）。
它主要由三大子系統構成：空間衛星系統、地面監控系統、用戶(hù)設備系統。
�。�1）我們來(lái)逐一介紹：空間衛星系統作為空間部分，由均勻分布在6個(gè)軌道平面上的24顆高軌道工作衛星構成，各軌道平面相對于赤道平面的傾角為55&rd;，軌道平面間距60&rd;。在每一軌道平面內，各衛星升交角距差90&rd;，任一軌道上的衛星比西邊相鄰軌道上的相應衛星超前30&rd;。事實(shí)上，空間衛星系統的衛星數量要超過(guò)24顆，以便及時(shí)更換老化或損壞的衛星，保障系統正常工作。該衛星系統能夠保證在地球的任一地點(diǎn)向使用者提供4顆以上可視衛星。GPS工作衛星組網(wǎng)保障全球任一時(shí)刻、任一地點(diǎn)都可對4顆以上的衛星進(jìn)行觀(guān)測（最多可達11顆），實(shí)現連續、實(shí)時(shí)地導航和定位。
看GPS衛星圖4-4-2，它的兩側有兩塊雙葉太陽(yáng)能板，能自動(dòng)雙向定位，以保證衛星正常工作用電。
完成探究學(xué)案空間衛星系統部分
觀(guān)察下圖并討論，教師提問(wèn)，讓學(xué)生說(shuō)出地面監控系統，教師補充。
�。�2）地面監控部分，由均勻分布在美國本土和三大洋的美軍基地上的一個(gè)主控站、五個(gè)監測站和三個(gè)信息注入站構成。
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