幼兒園大班健康教案（通用15篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編精心整理的幼兒園大班健康教案（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班健康教案 1
一、活動(dòng)目標：
1、練習拋接球的技能。
2、促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈敏與協(xié)調。
3、培養幼兒合作的意識。
二、活動(dòng)準備：
球與幼兒的人數相同，場(chǎng)地布置，球筐。
三、活動(dòng)規則：
1、每次只能取一個(gè)球，傳一個(gè)球。
2、幼兒之間必須是拋接球，不能傳遞球。
3、重新游戲時(shí)，將隊尾的'幼兒當排頭，使每個(gè)幼兒都能練習拋接球。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)，盡量讓幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)，以免在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候受傷。
2、把幼兒分成人數相等的四隊，在場(chǎng)地上排成“十”字形。在場(chǎng)地中央隊列前面放一大球筐，數量與幼兒人數相同，隊尾放置一個(gè)空筐。
3、游戲開(kāi)始，老師發(fā)出“傳球”信號，各隊第一名幼兒迅速取球向后面的幼兒拋出，后面的幼兒接住后繼續拋給后面人，隊尾幼兒將球拋進(jìn)筐內，一個(gè)接一個(gè)，直至把筐中的球全部拋完。哪隊的球多勝。
4、游戲結束：教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
五、活動(dòng)總結：
教師總結幼兒今天的表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí)，感受到健康活動(dòng)的快樂(lè )。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候獲得快樂(lè )，以培養他們對健康活動(dòng)的興趣。
幼兒園大班健康教案 2
一、生活活動(dòng)：
1.接待幼兒入園：提醒幼兒主動(dòng)和老師打招呼，加強晨檢工作。
2.進(jìn)餐：提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不要把飯粒掉到桌子上。
3、提醒幼兒多喝水，以免上火。
4、提醒幼兒參加各種活動(dòng)后要及時(shí)洗手。
二、活動(dòng)區活動(dòng)：
1.合作天地:搭建“未來(lái)小學(xué)�！�
2.“蠟筆屋”:利用廢舊材料制作小禮物，給幼兒園留作紀念。
3.“饞嘴屋”:開(kāi)張后重新接待客人,注意禮貌用語(yǔ)。學(xué)習簡(jiǎn)單的算賬的方法。
4.把你的聰明用出來(lái)：讓幼兒選擇有興趣的'活動(dòng)材料進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗。（斜面賽車(chē)、水的張力、小噴泉、火箭炮等。）
5.奇妙的數：進(jìn)行加減法的練習。
6.開(kāi)心一課：情景表演“小學(xué)�！�。
7.表演區：自編舞蹈。
重點(diǎn)指導：
1合作天地：利用大型積木讓幼兒憑想象搭建“未來(lái)小學(xué)”提醒幼兒學(xué)校里應有各種場(chǎng)所，如：教學(xué)樓、餐廳、體育館等。
2蠟筆屋：主要讓幼兒利用廢舊材料制作作品，如小紙盒人，小汽車(chē)等。讓幼兒學(xué)會(huì )多動(dòng)腦筋。
三、教育活動(dòng)：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)名稱(chēng) ：主題活動(dòng)-《我要上學(xué)去》之數學(xué)‘奇妙的數’
�。ǘ┗顒�(dòng)目標：
1、培養幼兒對數的興趣，在游戲中，讓幼兒用拼、擺、組等方法操作，復習10以?xún)葦档募訙p運算訓練。
2、提高幼兒的抽象思維能力及動(dòng)手操作能力。
�。ㄈ┗顒�(dòng)材料：
1、小汽車(chē)掛牌，牌上寫(xiě)有若干道計算題。
2、數字卡1-10。
3、大樹(shù)掛圖，蘋(píng)果卡片，鉛筆。
4、10以?xún)燃訙p法的練習題活動(dòng)卡。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)過(guò)程：以游戲的形式進(jìn)行。
游戲：一“把小汽車(chē)開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)”
讓幼兒自選一輛“小汽車(chē)”憑車(chē)上的加減法把它們開(kāi)會(huì )停車(chē)場(chǎng)。[[]游戲可以進(jìn)行多次]
二“粘果子”
讓幼兒在果子上自編數學(xué)題，但必須題的結果與大樹(shù)身上的號碼一致。
三“組裝機器人”
出示“機器人”復習圖形，幼兒發(fā)現其中的奧秘后，讓幼兒也自己組裝“小機器人”。
結束：“機器人”要送幼兒禮物，要求幼兒完成后第二天一定要教回老師。
四、戶(hù)外活動(dòng)：
目標：
1、加強幼兒體能訓練。
2、練習幼兒身體協(xié)調性。重點(diǎn)指導：加強幼兒躲閃及靈活力的培養。
半日開(kāi)放活動(dòng)是一種向家長(cháng)全面展示幼兒園生活教育的有利時(shí)機，也是實(shí)現家園合作教育的重要途徑。敬請關(guān)注微專(zhuān)題：
幼兒園大班健康教案 3
活動(dòng)目標：
1、體驗在變洞洞游戲中的樂(lè )趣，愿意探索用多種方法解決問(wèn)題、
2、了解"圍集"的概念，運用身體的不同部位連接洞洞、
3、能主動(dòng)參與游戲、與同伴合作玩洞洞的游戲、
4、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感、
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法、
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒對身體各部位已經(jīng)有一定了解、
2、材料準備：報紙球15個(gè)左右、音樂(lè )碟片、
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲："請你跟我這樣做"
(1)教師用身體各部位變大象，變茶壺……
(2)教師用手掌變出一個(gè)洞洞，引導幼兒思考：這像什么?(水杯、望遠鏡)引導幼兒說(shuō)這是一個(gè)小洞洞、
(3)請幼兒尋找身體上有哪些洞洞、(鼻孔、肚臍、耳孔)
(4)教師引導幼兒用身體的其他部位來(lái)變洞洞、
(5)教師與幼兒交換角色，幼兒發(fā)令、教師變出沒(méi)有封閉的洞洞、引導幼兒理解"圍集"的概念，教師提問(wèn)：為什么老師變出來(lái)的不是洞洞?
2、變洞洞游戲
(1)男女幼兒分組變洞洞、教師：看誰(shuí)的洞洞最結實(shí)，可以讓好朋友的`報紙球鉆過(guò)去、
(2)請小朋友想辦法，變出大一些的洞洞，讓你的好朋友鉆過(guò)去、
(3)請大家動(dòng)腦筋和好朋友合作，變出能讓老師鉆過(guò)去的大洞、
(4)教師鉆過(guò)的"洞洞"就跟在老師身后變成小火車(chē)，直到大家圍成一個(gè)圓圈、
3、延伸活動(dòng)
大家試一試，除了用我們自己的身體變洞洞，還有什么能幫助我們一起變洞洞?(墻壁、桌子、板凳)
教學(xué)反思：
探索用多種方法解決問(wèn)題是這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)之一，我設計了能讓每個(gè)孩子很快進(jìn)入角色的導入游戲"變魔術(shù)"，將每一次探索和難度的提升滲透到孩子們感興趣的游戲中；而掌握洞的正確概念，并能夠用各種肢體語(yǔ)言準確地表現出來(lái)是這個(gè)活動(dòng)的另一個(gè)重點(diǎn)．我借助的則是讓小小報紙球穿過(guò)的游戲、
環(huán)節變洞洞、當我發(fā)現一個(gè)孩子將手臂放在耳邊變出了洞，和別人變得不一樣時(shí)，馬上招呼其他幼兒來(lái)看看他是怎么變的，于是所有的孩子都將手臂放在耳邊變出了洞、我在旁邊不斷地提醒：動(dòng)動(dòng)你的小腦筋．能想出和別人不一樣的方法嗎?有一個(gè)孩子用雙手交叉變成了洞，我馬上朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又用手指了指他的腿．說(shuō)："你能再試試嗎?"孩子馬上心領(lǐng)神會(huì )，用腳變出了洞洞、在西寧，在我們討論到變出不一樣的方法時(shí)．我注意讓孩子示范的機會(huì )多一些．不再只示范一位孩子的動(dòng)作，每當看到一名孩子用身體的各部位變化有所不同時(shí)，馬上表?yè)P，這下子孩子們的注意力都轉移到設計不同的動(dòng)作讓小紙球穿過(guò)了、
環(huán)節玩洞洞、孩子們變出了洞洞，都等著(zhù)我用紙球來(lái)"檢驗"洞洞是否結實(shí)．我趕緊請孩子們分成兩組，男孩子和女孩子面對面，當一組變洞洞的時(shí)候另一組就把手中的報紙球從洞洞里扔過(guò)去，我做過(guò)示范后孩子們就非常投入地玩了起來(lái)、
在兩次活動(dòng)后我進(jìn)行了分析，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)來(lái)源于幼兒生活，設計層層遞進(jìn)，活動(dòng)中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài)，與老師配合默契、隨著(zhù)教師預設情景的不斷深入，孩子們由游離于目標之外到對活動(dòng)本身產(chǎn)生較高的興趣，從不熟悉老師到愿意和老師一同想各種辦法，貫徹了《幼兒園教育指導綱要(試行)》中一再強調的讓幼兒在自由探索、相互學(xué)習中解決生活中的問(wèn)題、
幼兒園大班健康教案 4
活動(dòng)目的:
1. 初步認識人體內臟器官。
2．對探索人體產(chǎn)生興趣。
3. 學(xué)會(huì )遵守參觀(guān)的規則。
活動(dòng)準備
錄音機、音樂(lè )錄音帶。
幼兒參觀(guān)時(shí)做的記錄和搜集回來(lái)的資料。
圖畫(huà)紙、彩筆、各種美勞材料。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 與幼兒做熱身活動(dòng)，然后提議大家將手放在心臟的位置，感覺(jué)心的跳動(dòng)，再摸摸身體其他部位，感覺(jué)人體的肌肉和骨骼�；顒�(dòng)時(shí)可以播放輕松的音樂(lè )。
2. 分享查找的資料，討論交流幼兒是如何認識自己身體內臟的名稱(chēng)和功能。引導幼兒比較各種方法的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
3. 帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)有關(guān)生命科學(xué)的科技館或展覽廳，請幼兒記錄有趣的發(fā)現，并搜集有關(guān)資料作為學(xué)習資源。
4.回到幼兒園，大家展示記錄和資料，請幼兒輪流說(shuō)說(shuō)所見(jiàn)所聞。
5．請幼兒按自己的興趣用文字、圖畫(huà)或簡(jiǎn)單的模型描述一種器官，并向全班介紹自己的作品，老師可以加以補充。
6. 協(xié)助幼兒將全班作品整合成一本《人體百科全書(shū)》，放在展覽區。
總結分享
請幼兒說(shuō)出一個(gè)身體器官的名稱(chēng)。
活動(dòng)評價(jià)
1. 能留心觀(guān)看科技館或展覽廳的展品。
2．能遵守參觀(guān)的規則。
3. 能整理和展示搜集來(lái)的資料。
活動(dòng)建議
在活動(dòng)室張貼一幅人體內臟器官的大掛圖，供幼兒觀(guān)察交流。
幼兒園大班健康教案 5
引言：
眼睛是幼兒重要的感覺(jué)器官之一，對于幼兒來(lái)說(shuō)，保護眼睛的健康至關(guān)重要。因此，在幼兒園大班教育中，我們需要設計一份有針對性的健康保護眼睛教案。本文將詳細具體且生動(dòng)地介紹這份教案的內容及反思。
一、教案主題：
幼兒園大班健康保護眼睛教案
二、教學(xué)目標：
1. 讓幼兒認識到眼睛的重要性。
2. 掌握正確的用眼姿勢和習慣。
3. 學(xué)會(huì )預防眼睛疲勞的方法。
4. 培養良好的衛生習慣，防止眼睛感染。
三、教學(xué)內容：
1. 眼睛的結構和功能：通過(guò)PPT、視頻和圖片等多媒體展示，介紹幼兒眼睛的構造以及視力的作用。
2. 正確的用眼姿勢和習慣：向幼兒示范正確的用眼姿勢，例如：坐姿端正、離書(shū)本遠一些、閱讀時(shí)保持間隔等，并進(jìn)行實(shí)地操作訓練。
3. 預防眼睛疲勞的方法：教授幼兒簡(jiǎn)單的眼保健操，如：遠近調節操、揉揉眼操等，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉眼睛。
4. 眼睛衛生習慣：通過(guò)游戲和互動(dòng)讓幼兒了解洗手的重要性，并告知幼兒眼睛與臟手接觸會(huì )導致感染，要保持眼睛清潔。
四、教學(xué)方法：
1. PPT和視頻展示：用多媒體展示器展示圖片、視頻，直觀(guān)地讓幼兒了解眼睛的結構和功能。
2. 示范操作：通過(guò)示范和模仿，讓幼兒掌握正確的用眼姿勢和習慣。
3. 游戲與互動(dòng)：讓幼兒通過(guò)游戲，加深對眼睛衛生習慣的理解和記憶。
五、教學(xué)資源：
1. PPT課件：準備一份包含眼睛結構和功能的PPT課件。
2. 視頻和圖片：搜集與眼睛相關(guān)的.視頻和圖片，用以展示和講解。
3. 游戲道具：準備與眼睛衛生相關(guān)的游戲道具，如洗手液、眼藥水等。
六、教學(xué)步驟：
1. 引入：通過(guò)播放一段引人入勝的視頻，引起幼兒對眼睛的興趣。
2. 知識講解：用PPT課件講解眼睛的結構和功能，與幼兒進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答。
3. 示例和操作：示范正確的用眼姿勢和習慣，然后由幼兒們進(jìn)行實(shí)地模仿和操作。
4. 眼保健操：組織幼兒進(jìn)行眼保健操的活動(dòng)，讓他們在運動(dòng)中鍛煉眼睛。
5. 眼衛生習慣游戲：通過(guò)游戲和互動(dòng)的形式，讓幼兒了解眼睛衛生的重要性。
6. 總結回顧：引導幼兒回顧今天的學(xué)習內容，并與他們互動(dòng)分享自己的學(xué)習心得。
七、教學(xué)評價(jià)方式：
1. 觀(guān)察幼兒的學(xué)習興趣和參與度。
2. 檢查幼兒掌握正確的用眼姿勢和習慣。
3. 考察幼兒能否正確進(jìn)行眼保健操。
八、教學(xué)反思：
通過(guò)本次教學(xué)，我發(fā)現幼兒對于眼睛的認識和保護意識有了明顯提升。在學(xué)習過(guò)程中，他們對眼睛的結構和功能有了更深入的理解，并能正確運用所學(xué)知識來(lái)保護眼睛。在后續的教學(xué)中，我將注重與家長(cháng)的溝通，提醒他們在家中也要幫助幼兒養成良好的用眼習慣，共同保護孩子的眼睛健康。
幼兒園大班健康教案 6
活動(dòng)目標：
1、探索繩子的不同玩法，感受用繩子玩游戲的樂(lè )趣。
2、練習鉆、跳、爬、平衡動(dòng)作。
3、培養幼兒合作的意識。
活動(dòng)準備：
1、長(cháng)繩若干場(chǎng)地
2、音樂(lè )：《動(dòng)起來(lái)》
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)：
1、今天老師要請小朋友和我一起來(lái)玩游戲，在玩游戲前我們要來(lái)做做熱身運動(dòng)。（放音樂(lè )，幼兒隨老師一起做一些活動(dòng)前準備動(dòng)作）
2、"變變變"游戲.（超級變變變，你變我也變，變成了什么？變成~~）把孩子帶入準備好的場(chǎng)地中。（小橋、山洞、小路）對幼兒進(jìn)行鉆、跳、平衡練習。
二、導入活動(dòng)：
1、今天老師要帶小朋友到一個(gè)好玩的地方去，去的地方會(huì )經(jīng)過(guò)小橋、山洞、小路。小朋友去的時(shí)候一定要聽(tīng)指揮.。特別是過(guò)小橋、鉆山洞、走小路時(shí)要按老師的`要求做。
2、用神秘的口吻告訴幼兒：
師：剛才你們看到的小橋、山洞都是用什么做的啊。
生：繩子。
師："小朋友，這些神奇的魔法繩。它最喜歡玩游戲了，你愿意陪它一起玩玩游戲嗎？"你先想想看怎么和它玩？想好了，就找個(gè)空地方玩一玩吧。"（教師留意，小朋友和繩子玩的是什么游戲。）
三、個(gè)體探索請幼兒介紹自己的玩法。（多介紹幾種不同的玩法）師：誰(shuí)來(lái)告訴大家你是怎么和繩子玩游戲的？
幼兒回答并示范，組織幼兒一起練習。
師：還有誰(shuí)有不同的玩法？
�。ü膭钣變航榻B不同的玩法，或一種方式多種玩法。）
四、合作探索
1、幼兒自主合作探索，感受多人玩的樂(lè )趣。
師：大家玩了好多種繩子游戲，開(kāi)心嗎？
師：剛才大家是一個(gè)人玩一條繩子，都有那么多好玩的方法�，F在我們試著(zhù)幾個(gè)人一起玩，看看有沒(méi)有更有趣的玩法，好不好？
�。ㄓ變洪_(kāi)始合作探索新的游戲方法）教師重點(diǎn)觀(guān)察幼兒是否有合作意識。
2、請幼兒介紹玩法
五、教師小結，活動(dòng)結束。
幼兒園大班健康教案 7
設計意圖：
孩子們對于自己的身體中藏著(zhù)的秘密有著(zhù)濃厚的興趣，他們逐步了解了自己身體的特征以及在生長(cháng)過(guò)程中的變化，體驗著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。大班年齡段對于幼兒來(lái)說(shuō)有一個(gè)重要的得長(cháng)大的標志就是換牙了，孩子在面對自己從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷的事情時(shí)，都有一種不安甚至恐懼心理，這個(gè)時(shí)期正是我們開(kāi)展對幼兒健康教育的最佳時(shí)機。所以針對幼兒現一階段的熱點(diǎn)設計了關(guān)于牙齒的活動(dòng)，讓幼兒了解自己的牙齒，正確對待換牙等情況。
活動(dòng)目標：
1、樹(shù)立護牙意識，消除換牙帶來(lái)的.恐懼心理。
2、能清楚地表達自己的見(jiàn)解，學(xué)會(huì )健康護牙。
3、了解愛(ài)護牙齒小常識。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況。
2、ppt課件。
3、音樂(lè )。
4、每人一把牙刷。
活動(dòng)設想：
價(jià)值分析：
一、導入大家剛才在歌曲里都做了些什么？你們的牙齒干凈了嗎？請張開(kāi)嘴巴讓大家看一看，你們也相互欣賞一下。但是，有一個(gè)小朋友他就沒(méi)那么幸運了。究竟是怎么回事呢，聽(tīng)了故事，你就知道了。
二、討論故事內容，初步了解換牙的基本常識，將幼兒和老師的牙齒做比較，學(xué)習乳牙、恒牙的概念提問(wèn)：“牛牛的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì )掉下來(lái)呢？知道換牙是怎么回事嗎？”出示ppt乳牙以及恒牙圖片，看圖講解。
1、互相觀(guān)察換牙情況，消除換牙帶來(lái)的恐懼心理。
2、了解換牙時(shí)的衛生。
�、俨荒苡檬只蝿�(dòng)乳牙提問(wèn)：當你發(fā)現自己的牙齒活動(dòng)了，怎么辦？
�、诓荒苡蒙囝^舔換牙部位“有的小朋友會(huì )用舌頭去舔剛剛長(cháng)出來(lái)的牙齒，這樣對嗎？為什么？
�、劭朔謶�，勇敢對待
�、芴厥馇闆r下，讓爸爸媽媽帶領(lǐng)去看牙醫。
提問(wèn)：有些小朋友的乳牙還沒(méi)有掉，新牙就在旁邊長(cháng)出來(lái)了，這時(shí)該怎么辦呢？
教師總結并展示圖片，簡(jiǎn)單講解愛(ài)護牙齒的小方法。
三、請小朋友實(shí)際操作，演示自己在家的刷牙方法。
總結刷牙方法：上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，里面同樣方法刷，咬合面橫著(zhù)刷，不能低于三分鐘，刷刷干凈講衛生。
四、結束：跟著(zhù)音樂(lè )教師和小朋友一起刷牙，結束離場(chǎng)。
漢屈群策，策屈群力。
幼兒園大班健康教案 8
一、活動(dòng)設計背景
在幼兒的午睡過(guò)程中，發(fā)現有部分孩子老愛(ài)趴著(zhù)睡覺(jué)，通過(guò)此課，希望能培養幼兒正確的睡眠姿勢，培養幼兒的自我保護能力。
二、活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置和功能。
2、培養幼兒自我保護的能力。
3、初步了解健康的小常識。
4、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
知道怎樣保護我們的心臟
四、活動(dòng)準備
心臟圖片心臟模型
五、活動(dòng)過(guò)程
1‘聽(tīng)一聽(tīng)，讓幼兒的.耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上，互相傾聽(tīng)心跳的聲音。
2、出示掛圖和模型，看一看，心臟在人身體的什么位置，說(shuō)一說(shuō)心臟的形狀，并幫助幼兒指出心臟的位置。
3、讓幼兒了解心臟有什么功能。心臟日夜不停的跳動(dòng)，將血液送到全身的各個(gè)地方，使身體得到營(yíng)養物質(zhì)和氧氣，保證身體健康。
4、發(fā)現運動(dòng)后的心臟：帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外跑兩分鐘回到教室，讓幼兒相互聽(tīng)聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，
5，分組討論，怎樣保護我們的心臟?并請各組代表發(fā)言。
6、結束活動(dòng)：引導幼兒說(shuō)出：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長(cháng)時(shí)間作劇烈運動(dòng)，否則會(huì )使心臟疲勞，發(fā)燒和害怕時(shí)，心臟會(huì )加快，發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療，平時(shí)多呼吸新鮮空氣，睡覺(jué)時(shí)不能趴著(zhù)睡，以免壓迫心臟。培養幼兒正確的睡眠姿勢。
六、活動(dòng)延伸：
提供聽(tīng)診器，讓幼兒相互聽(tīng)聽(tīng)心跳的聲音。選擇易懂的碟片讓幼兒觀(guān)看。
幼兒園大班健康教案 9
設計意圖
幼兒長(cháng)到5—6歲時(shí)，原來(lái)的乳牙開(kāi)始逐漸脫落，換上將影響孩子一生的恒牙，我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問(wèn)，一旦他們出現了健康危機就會(huì )打亂我們生活的節奏，很多孩子沒(méi)有良好的生活習慣，所以展開(kāi)了這次愛(ài)牙活動(dòng)，以提高幼兒的口腔衛生為目標，讓幼兒學(xué)習自我保護牙齒的方法，養成良好的護牙習慣，減少孩子的蛀牙的發(fā)生率。
活動(dòng)目標
1、理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的原因。（難點(diǎn)）
2、懂得要愛(ài)護自己的牙齒，養成4個(gè)護牙好習慣。（重點(diǎn)）
活動(dòng)準備
PPT
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語(yǔ)呀？
師：張老師今天請小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)，豎起你的小耳朵認真的聽(tīng)，如果你猜出謎底，請你把你的小手舉起來(lái)。
師："小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結結實(shí)實(shí)不愛(ài)壞"（牙齒）
二、健康的牙齒的標準：
1、讓幼兒自己說(shuō)自己認為健康的牙齒是什么樣的？
師：我們小朋友真棒，答案被你們猜出來(lái)了，是牙齒。關(guān)于牙齒的秘密你知道多少呢？我現在來(lái)考考你們，好不好？
師：你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎？（你認為的）{請個(gè)別幼兒回答}
2、請牙博士為幼兒解答
師：小朋友說(shuō)的都很有道理，但是你們說(shuō)的有的地方不全面，今天張老師請來(lái)了一位比較有權威的牙醫來(lái)到我們幼兒園，我們先來(lái)認識一下吧，他就是牙博士，我們來(lái)用熱烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)牙博士他認為什么樣的牙齒才是健康的？（1）牙齒干凈（2）沒(méi)有蛀牙（3）不會(huì )疼痛（4）牙齦顏色正常（5）沒(méi)有出血
2、請小朋友想想自己的牙齒是不是健康的
師：現在請小朋友根據牙博士剛才說(shuō)的那幾點(diǎn)，想一想你自己的牙齒是不是健康的？我請你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的牙齒是健康的嗎？為什么不是健康的？{請個(gè)別幼兒回答，引出蛀牙}
三、關(guān)于蛀牙的形成&：
我們班有許多的小朋友的牙齒都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的'嗎？{請個(gè)別幼兒回答，說(shuō)出自己的想法}
師：我們一起來(lái)看一看蛀牙是怎樣形成的？{播放蛀牙形成視頻}
進(jìn)行總結：如果口腔不干凈，牙齒表面會(huì )堆積大量的細菌，細菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
四、探索解決蛀牙的方法
師：你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我們一起來(lái)想想辦法，把這些細菌消滅掉，你們來(lái)討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護牙齒？{請幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)}
師：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)牙博士是怎么告訴我們小朋友的？{播放護牙視頻}
師：小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無(wú)糖口香糖可以保護牙齒嗎？{播放唾液護齒的原理視頻}
五、結束部分
師：我們小朋友今天知道了那么多的關(guān)于牙齒的秘密，還有保護牙齒的好方法，我希望孩子們以后能養成4個(gè)護齒的好習慣。都擁有健康的牙齒，能不能做到？
教學(xué)反思
通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習，利用了小視頻，讓孩子們能夠清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齒直接關(guān)系到全身發(fā)展。因此，保護好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養成好的護齒習慣，才能擁有健康的牙齒。孩子們上課時(shí)聽(tīng)的，學(xué)的都很認真，對孩子的影響應該是比較大的。
幼兒園大班健康教案 10
活動(dòng)目標
1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學(xué)習正確的方式排解不開(kāi)心的情緒。
2、引導幼兒逐漸養成積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
活動(dòng)準備
1、音樂(lè )-見(jiàn)到你很高興
2、一個(gè)開(kāi)心枕，4個(gè)木偶
活動(dòng)過(guò)程
一、感受快樂(lè )
拍手，進(jìn)行開(kāi)心碰碰碰的`游戲。
二、開(kāi)心與煩惱
1、剛才玩的真開(kāi)心，你們想想平時(shí)你還遇到過(guò)什么開(kāi)心的事？
2、開(kāi)心的時(shí)候你會(huì )怎樣？
�。ㄓ脛�(dòng)作表現）
3、除了開(kāi)心的事，我們還會(huì )遇到一些不開(kāi)心的事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你都遇到一些什么不開(kāi)心的事？
4、不開(kāi)心的時(shí)候你會(huì )怎樣？
�。ㄓ脛�(dòng)作表現）
5、你喜歡開(kāi)心的自己還是不開(kāi)心的自己？
教師小結：不開(kāi)心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會(huì )對我們身體產(chǎn)生壞的影響。
生氣的時(shí)候，人吃不下飯，睡不好覺(jué)，身體越來(lái)越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，
把生氣這個(gè)壞習慣消滅掉。
三、化解不開(kāi)心
1、消氣商店：誰(shuí)知道什么是消氣商店？
2、我們來(lái)看看誰(shuí)來(lái)消氣商店了？
3、依次出示小動(dòng)物，請幼兒幫他們想辦法！
4、你覺(jué)得消氣商店好嗎？為什么？
5、如果你生氣了，你會(huì )想哪些辦法讓自己消氣呢？
幼兒園大班健康教案 11
活動(dòng)目標
1、養成用正確書(shū)寫(xiě)姿勢寫(xiě)字的好習慣。
2、知道握筆寫(xiě)字的正確方法。
活動(dòng)準備：xxx
經(jīng)驗準備：會(huì )寫(xiě)自己的名字和座號。
課件準備：背景音樂(lè )；“正確的書(shū)寫(xiě)姿勢”圖片；《書(shū)寫(xiě)姿勢口訣》實(shí)拍視頻；《握筆口訣》實(shí)拍視頻。
材料準備：紙、鉛筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放背景音樂(lè )，請幼兒隨意在紙上涂畫(huà)，引出活動(dòng)主題。
2、跟著(zhù)音樂(lè )隨意涂畫(huà)，當音樂(lè )停止時(shí)保持你的姿勢不動(dòng)。
3、觀(guān)察一下自己的姿勢正確嗎？
4、出示圖片“正確書(shū)寫(xiě)姿勢”，引導幼兒了解正確書(shū)寫(xiě)姿勢的要點(diǎn)。
5、今天有個(gè)小朋友要給我們示范如何用正確的姿勢書(shū)寫(xiě)。
�。�1）他是歪歪扭扭地坐還是挺直了背坐？
�。�2）他的書(shū)是歪的還是正的？
�。�3）他的眼睛離書(shū)是近的還是有一定距離？
�。�4）他的胸是貼著(zhù)桌子還是有一定距離？
小結：書(shū)寫(xiě)時(shí)要挺直腰和背部，將書(shū)本擺正，眼睛和身體離桌子要有一段距離。如果用錯誤的書(shū)寫(xiě)姿勢寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，時(shí)間久了會(huì )影響我們的視力和身體健康，所以我們要時(shí)刻注意自己的書(shū)寫(xiě)姿勢。
播放視頻《書(shū)寫(xiě)姿勢口訣》，請幼兒根據口訣調整自己的書(shū)寫(xiě)姿勢。
我們已經(jīng)知道了什么是正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，有個(gè)老師為了讓小朋友記得更牢，把它編成了口訣，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
請你按照視頻，調整好一寸、一尺、一拳的'距離。
播放視頻《握筆口訣》，請幼兒根據口訣調整握筆姿勢。
除了正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，我們也需要掌握正確的握筆姿勢，跟著(zhù)視頻學(xué)一學(xué)。
你的握筆姿勢正確嗎？和同伴互相檢查。
請幼兒用正確的書(shū)寫(xiě)姿勢、握筆姿勢書(shū)寫(xiě)自己的名字，教師巡回指導。
請你用正確的握筆姿勢寫(xiě)一寫(xiě)自己的名字，注意書(shū)寫(xiě)姿勢要正確。
小結：小朋友們進(jìn)入小學(xué)后會(huì )學(xué)習到很多新知識，也會(huì )認識很多字。正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和握筆姿勢不僅能幫助我們保持身體的健康，還有助于提高我們寫(xiě)字的效率和美觀(guān)程度。小朋友們要多加練習，養成正確書(shū)寫(xiě)的好習慣。
幼兒園大班健康教案 12
活動(dòng)目標：
1、了解早睡早起和午睡對身體健康的重要性。
2、學(xué)習制訂起居，養成按時(shí)起居的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、自制故事動(dòng)畫(huà)《淘氣的小黃鴦》。
2、圖片兩幅，為。
(1)一個(gè)長(cháng)得白白胖胖、健健康康的女孩；
(2)一個(gè)長(cháng)得瘦弱矮小的男孩。
3、投影儀一臺，自制鐘表。
4、“作息表”，上有姓名、睡覺(jué)時(shí)間和起床時(shí)間三欄。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)故事《淘氣的小黃鶯》，理解故事內涵
師：小黃鶯的歌唱得怎么樣？可它為什么沒(méi)有得到大獎？（引導幼兒明白小黃鶯沒(méi)有得到歌唱的大獎是因為它遲到了）
師：小黃鶯心里怎么樣？次小黃鶯參加比賽沒(méi)有得到大獎？為什么？
二、幼兒對比觀(guān)察圖片，感受按時(shí)起居和不按時(shí)起居對身體健康的不同影響
師（出示圖片一）：這個(gè)男孩長(cháng)得怎么樣？為什么會(huì )長(cháng)得又矮又瘦？
師（出示圖片二）：這個(gè)小女孩長(cháng)得怎么樣？為什么小女孩長(cháng)得白白胖胖、健健康康？
師：你喜歡哪個(gè)小朋友？為什么？
師（小結）：按時(shí)起居的好習慣有利于身體健康。
三、討論入睡和起床的合適時(shí)間
師（出示自制鐘表）：你們覺(jué)得晚上什么時(shí)間睡覺(jué)、早上什么時(shí)間起床合適呢？
師（小結）：晚上大約8點(diǎn)上床睡覺(jué)，早上大約7點(diǎn)起床，這樣比較合適。
四、幼兒學(xué)習制定自己的起居時(shí)間表
師：以后你打算什么時(shí)間睡覺(jué)、什么時(shí)間起床呢？請在表格中的鐘表圖上畫(huà)上指針表示時(shí)間。（幼兒操作，教師巡回指導，了解幼兒的`制訂情況。）
五、延伸活動(dòng)
要求幼兒將制訂好的作息表帶回家貼在床邊。請督促幼兒按作息表睡覺(jué)和起床，用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時(shí)睡覺(jué)和起床進(jìn)行，鼓勵幼兒做按時(shí)起居的。
意圖：
進(jìn)入大班后，我發(fā)現班上部分孩子有遲到現象，還有部分中午回家吃飯的孩子下午游戲時(shí)常常萎靡不振、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)了解得知，這些孩子遲到是因為前一天晚上睡得太晚，導致第二天早上醒得太遲；而一些孩子下午游戲時(shí)打瞌睡則是由于沒(méi)有午睡，大腦沒(méi)有得到充分休息。為了使孩子養成早睡早起和午睡的習慣，我設計并了這一活動(dòng)。
幼兒園大班健康教案 13
活動(dòng)目標：
1、初步了解安全用電的基本常識。
2、通過(guò)學(xué)習安全用電的知識，增強自我保護的意識。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解安全用電的基本常識。
活動(dòng)難點(diǎn)：在生活中如何運用安全用電的知識來(lái)保護自己。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖、帶插頭的電線(xiàn)一段、插座一個(gè)、電的標志
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示電線(xiàn)，直接引入。
小朋友看，這是什么呀？看看里面和外面有什么不一樣？師：這是一段電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，會(huì )導電的，外面是塑料，包裹著(zhù)銅線(xiàn)，是保護層，有了這個(gè)保護層，我們抓在手里才沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì )碰到電，就會(huì )發(fā)生危險。
二、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
你們看，這又是什么呢？它有什么用呢？師：這是插座，里面含有銅片，可以導電，外面是塑料做的，以為是保護層。如果將手伸進(jìn)去就會(huì )碰到銅片，電就會(huì )傳到人的身上，會(huì )發(fā)生危險，除了人和銅會(huì )導電之外，水也會(huì )導電，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。
三、討論電的用處。
師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢？幼：電燈，電腦，電視......（幼兒自由回答）小結：人們的生活離不開(kāi)電，電的用處很大，但是如果不安全用電，就會(huì )發(fā)生危險。
四、認識用電的基本常識，逐一出示教學(xué)掛圖，引導幼兒仔細觀(guān)察。
圖中的.小朋友在干什么呢？他們這樣做對嗎？
五、引導幼兒結合生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)生活中安全用電應注意什么。
1、剛剛我們說(shuō)了金屬和水、人都會(huì )導電，所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里，不能用金屬導電的東西接觸電源。提問(wèn)：如果你們家里的電線(xiàn)破了應該怎么辦呢？（用專(zhuān)用的膠布包裹）如果看見(jiàn)電線(xiàn)段在路邊了，應該怎么辦呢？（繞過(guò)去）
2、出示“電”的標志，讓幼兒認識。要是在路邊看到這個(gè)電的標志了，就應該遠離它，不要去觸摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。
活動(dòng)延伸：
幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。
活動(dòng)反思：
上完了這節課，整體效果還是可以的，至少孩子都能掌握其中的內容。課前的導入恰當，激發(fā)了幼兒的興趣。在開(kāi)設這節課的時(shí)候，我沒(méi)有多設想孩子的回答，畢竟孩子是純真的，他們擁有無(wú)窮的想象力，也給我了意想不到的答案�？墒钱敽⒆诱f(shuō)出奇異的答案時(shí)，我卻沒(méi)有及時(shí)做出回應，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應變能力不夠，作為一名新老師，這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方。
幼兒園大班健康教案 14
一、活動(dòng)目標
1、讓孩子明白不講道理，耍脾氣的孩子時(shí)不討人喜歡的。
2、教育孩子做一個(gè)講道理，不任性，不耍賴(lài)的好孩子。
3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子通過(guò)聽(tīng)故事的形式知道講道理不鬧情緒的孩子別人才喜歡。
教學(xué)難點(diǎn)：在別人的身上理解怎樣做才是對的，孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做一個(gè)講道理不任性的好孩子。
三、活動(dòng)準備
1、故事《愛(ài)撒嬌的明明》。
2、事先找資料準備好的兒歌《改掉壞習慣》。
3、師整理好平常發(fā)生的事例。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲v述故事《愛(ài)撒嬌的明明》。
明明在家里玩積木，放的滿(mǎn)地都是，爺爺叫他擺放整齊，他不聽(tīng)，
還對爺爺發(fā)脾氣。和媽媽一起逛街，看到超市有很多好玩的玩具，非要媽媽買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“家里都有很多玩具啦”！要是媽媽不給他買(mǎi)，他就坐在地上哭，鬧不起來(lái)，不買(mǎi)就不回家！在幼兒園里，小朋友一起玩積木，他喜歡把別人的積木搶來(lái)玩。時(shí)間久了，小朋友都不和他玩了，大家都不喜歡他，也不和他說(shuō)話(huà)了。明明就很苦惱，一天，明明做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽不喜歡他了喜歡妹妹了他很害怕。第二天晚上他夢(mèng)見(jiàn)一位白胡子爺爺，他就把自己的煩惱跟爺爺說(shuō)，老爺爺告訴他：“因為你愛(ài)撒嬌，愛(ài)無(wú)故發(fā)脾氣，才沒(méi)人喜歡你而且又不講道理”！明明聽(tīng)了很難過(guò)，決定改掉壞習慣不再亂發(fā)脾氣了不搶小朋友積木了。從此，小朋友又和明明玩了，他高興極了。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)提問(wèn)讓孩子們明白不講道理，亂發(fā)脾氣愛(ài)撒嬌的.孩子是沒(méi)人喜歡的。
1、大家為什么不喜歡明明？為什么不愿意和他交朋友？。
2、明明為什么很苦惱？。
3、明明第一天夢(mèng)到了什么第二天呢？夢(mèng)中老爺爺是怎么對他說(shuō)的？。
4、大家為什么又喜歡明明了和他玩了？
5、明明的心情后來(lái)怎么樣？
6、明明之前的做法對嗎？你們要不要像明明之前那樣？為什么？我們
要像明明后來(lái)那樣知錯要改！
7、說(shuō)一說(shuō)，你在家人面前有撒過(guò)嬌嗎？在和小朋友玩時(shí)，你有沒(méi)有搶過(guò)小朋友的積木？
�。ㄈ⿲W(xué)習兒歌《改掉壞習慣》
有個(gè)小孩，脾氣真壞，一不如意，嘴厥起來(lái)。走在街上，要這要那，爸媽不買(mǎi)，哭鬧耍賴(lài)。別人東西，他搶過(guò)來(lái)，人家批評，他不理睬。任性撒嬌，誰(shuí)都不愛(ài)，這些毛病，一定要改。
學(xué)完之后，讓孩子說(shuō)說(shuō)哪些毛病要改，鼓勵孩子做一個(gè)講道理，不任性不耍賴(lài)的好孩子。
五、活動(dòng)延伸：
與家長(cháng)溝通，要求家長(cháng)配合幼兒園的教育，教育孩子凡事都要講道理。
六、教學(xué)反思
這節活動(dòng)我通過(guò)小朋友易于接受的故事形式來(lái)引導和教育孩子們要做個(gè)講道理不任性不耍賴(lài)的孩子，活動(dòng)中孩子們非常喜歡聽(tīng)故事，在故事的例子當中使他們認識到愛(ài)撒嬌和無(wú)故發(fā)脾氣的孩子時(shí)沒(méi)人喜歡的。在活動(dòng)中我還隨機舉了一些孩子在一日生活中有一些小朋友的做法是否是對的，問(wèn)孩子們有沒(méi)有那樣的現象會(huì )不會(huì )搶別的小朋友積木會(huì )不會(huì )亂發(fā)脾氣等等！
隨機提問(wèn)孩子在學(xué)習了師教的兒歌中有沒(méi)有那些毛病，如果有要怎樣改進(jìn)！活動(dòng)中孩子們的積極性也蠻高的同時(shí)也很積極回答師的提問(wèn)。不足的是我過(guò)重教孩子們念那首兒歌教的次數多了點(diǎn)，孩子們聽(tīng)的都有點(diǎn)沒(méi)興趣了，舉得列子又太少，這點(diǎn)在以后的教學(xué)中是需多加注意的！
幼兒園大班健康教案 15
活動(dòng)目標
1.讓幼兒認識牙齒，了解牙齒的功用。
2.知道如何才能長(cháng)出整齊，潔白的牙齒。
3.使幼兒懂得如何保護牙齒。
4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5.培養良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備
1.牙齒的掛圖。
2.關(guān)于保護牙齒的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1.呈現牙齒的掛圖，引導幼兒觀(guān)察牙齒
(1)呈現牙齒的掛圖。
(2)引導幼兒觀(guān)察牙齒，包括牙齒的顏色，大小，形態(tài)。
2.讓幼兒互相觀(guān)察牙齒
(1)讓幼兒互相觀(guān)察牙齒的顏色和整齊度。
(2)比較誰(shuí)的牙齒更加整齊，潔白。
3.引導幼兒思考并討論
為什么有的人牙齒整潔，潔白，而有的人牙齒不整齊，發(fā)黃或發(fā)黑?
4.介紹如何才能生長(cháng)出整齊，潔白的牙齒
(1)換牙時(shí)應注意不用手搖動(dòng)松動(dòng)的'牙齒。
(2)換牙時(shí)不要吃很多軟糖。
(3)堅持早晚刷牙。
5.呈現有關(guān)保護牙齒的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)如何保護好牙齒。
(1)酸甜食物能破壞牙齒的保護層，使牙齒受到細菌的侵害。睡前不應吃酸甜食物。
(2)堅持早晚刷牙，能夠清除口腔和牙縫中的食物殘渣，滅殺口腔中的細菌。
6.教師進(jìn)行小結
想擁有整齊，潔白的牙齒，就要注意保護牙齒。
活動(dòng)反思
1、活動(dòng)過(guò)程中能充分發(fā)揮幼兒的主體作用，鼓勵幼兒主動(dòng)探索，主動(dòng)發(fā)現。
2、引導幼兒從切身感受說(shuō)說(shuō)蛀牙帶來(lái)的痛苦，注重幼兒表達能力的培養。
3、通過(guò)材料互動(dòng)發(fā)展了幼兒的觀(guān)察力、模仿能力、動(dòng)手操作能力及藝術(shù)感受力。
4、不足之處：活動(dòng)內容多了點(diǎn)，在時(shí)間安排上有了局限，整個(gè)過(guò)程顯得急促，幼兒對重難點(diǎn)掌握的不夠硬。
5、改進(jìn)方向：把握好重難點(diǎn)，提問(wèn)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了。把更大的時(shí)間空間留給幼兒！
【幼兒園大班健康教案】相關(guān)文章：
健康教案幼兒園大班教案02-08
健康教案幼兒園大班教案09-20
幼兒園大班健康教案03-19
幼兒園大班的健康教案01-21
幼兒園大班教案健康09-19
健康幼兒園大班教案02-09
大班幼兒園健康教案03-01
幼兒園大班健康教案01-13
幼兒園大班健康優(yōu)秀教案03-18
幼兒園大班健康教案【熱】01-10