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幼兒園小班語(yǔ)言教案:小動(dòng)物玩拼板

時(shí)間:2021-06-11 19:22:29 教案 我要投稿
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幼兒園小班語(yǔ)言教案:小動(dòng)物玩拼板

  活動(dòng)目標:

幼兒園小班語(yǔ)言教案:小動(dòng)物玩拼板

  1、聽(tīng)信號向指定方向跑,并找到自己的站位。

  2、體驗和同伴一起游戲的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  人手一塊拼板、音樂(lè )。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身:小動(dòng)物開(kāi)車(chē)

  1、教師和幼兒扮演小動(dòng)物,人手一塊拼板在音樂(lè )的伴奏下學(xué)開(kāi)車(chē)。

  2、聽(tīng)音樂(lè )模仿為汽車(chē)打氣、加油、擦車(chē)、開(kāi)車(chē)的動(dòng)作。

  3、聽(tīng)信號在馬路上開(kāi)車(chē):向前開(kāi)、向后開(kāi)、開(kāi)得快、開(kāi)得慢,注意提醒幼兒互相不碰撞。

  二、小動(dòng)物玩拼板

  1、教師引導幼兒用各種方法玩拼板。

  提問(wèn):剛才我們把拼板變成了方向盤(pán),拼板還可以變成什么呢?請找個(gè)空的地方變一變、玩一玩。

  觀(guān)察要點(diǎn):教師注意觀(guān)察孩子是怎么玩的?有什么方法?

  2、交流分享各自的方法。

  配合兒歌:小拼板,變變變,變成小鳥(niǎo)飛飛飛(根據幼兒的玩法替換成其他內容)。幼兒跟著(zhù)一起試試別人的玩法。

  三、游戲:小動(dòng)物找家

  1、幼兒將拼板放在場(chǎng)地上做小動(dòng)物的.家。

  2、游戲玩法:媽媽帶動(dòng)物寶寶出去玩,小鼓敲得慢,寶寶跑得慢,小鼓敲得快,寶寶跑得快,當聽(tīng)到小鼓停,媽媽說(shuō):“大灰狼來(lái)啦!”寶寶要快快地找到自己的家。

  3、一遍游戲后增加難度:教師依次拿掉一塊或兩塊拼板讓幼兒快快找到自己的家。

  討論:誰(shuí)沒(méi)有找到家?有什么辦法,快地找到家,不讓大灰狼抓住?

  4、引導幼兒找紅顏色的家:哪些寶寶沒(méi)有找到家?

  又提高了難度,幼兒不僅要兩個(gè)人站在一個(gè)家里,還有可能要三個(gè)朋友站在一起,并且站穩。

  5、教師示意找藍顏色的家,并要求所有的動(dòng)物寶寶都找到家。

  四、放松活動(dòng)

  跟著(zhù)音樂(lè )做模仿動(dòng)作,擦汗休息。

  幼兒園小班語(yǔ)言教案《什么動(dòng)物吃什么》