一年級上美術(shù)教案
教學(xué)目標
1.了解我國民間童謠的歷史及特點(diǎn)，童謠和童畫(huà)相通之處。
2.選擇合適的工具材料為自己喜歡的童謠創(chuàng )作童畫(huà)作品。
3.體會(huì )童畫(huà)、童謠的綜合藝術(shù)特點(diǎn)，增強跨學(xué)科綜合學(xué)習的興趣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1．重點(diǎn)：能用各種工具材料為自己喜歡的童謠配上合適的童畫(huà)。
2．難點(diǎn)：創(chuàng )作的童畫(huà)既符合童謠的意境，又能體現出一定的繪畫(huà)水平。
教學(xué)過(guò)程
一．教師根據學(xué)生在欣賞討論和表演討論后的結論小結（）：
�。�1）可以是歌詞中的某一句或幾句歌詞。
�。�2）創(chuàng )作內容可以是我們生活中的某個(gè)生活場(chǎng)景。
�。�3）根據自己對歌詞的`理解可以采用夸張的手法表現畫(huà)面
二.嘗試創(chuàng )作。
�。�1）學(xué)生根據自己收集的童謠作品創(chuàng )作。
�。�2）學(xué)生嘗試用不同的繪畫(huà)材料為童謠創(chuàng )作童畫(huà)。
�。�3）注意：選擇合適的工具材料；作品的創(chuàng )意、構圖、畫(huà)面的整體效果等；盡量表現出童謠的意境。
�。�4）學(xué)生創(chuàng )作，教師指導。
三.評價(jià)作業(yè)。
�。�1）交流創(chuàng )作思路。
�。�2）師生共同評價(jià)。
四.小結與拓展。
�。�1）小結本節課內容。
�。�2）收集自己喜歡的童謠，了解其歷史背景、地域特點(diǎn)及藝術(shù)風(fēng)格等情況，熟讀成誦。
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