關(guān)于烏鴉的幼兒優(yōu)質(zhì)課語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標:
1、能在教師的引導下大膽猜想,預設故事的發(fā)展,并能用連貫清楚的語(yǔ)言大膽表達自己的想法。
2、理解故事內容,感受角色鮮明的特征,能夠創(chuàng )造性的用語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行表演。
3、能對故事內容進(jìn)行正確的判斷,明白烏鴉上當受騙的原因是因為愛(ài)聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà)。
活動(dòng)準備:
課件PPT、狐貍和烏鴉頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng )設情景,引入。
1、律動(dòng)形式組織幼兒入場(chǎng): "小朋友們,今天天氣真好,我們一起開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去郊游,好嗎?(放音樂(lè )《郊游》)2、出示PPT場(chǎng)景圖,引入課題。
。1)"小朋友們,你們看我們來(lái)到了什么地方呀?(出示場(chǎng)景圖森林)森林美嗎?在這美麗的森林里發(fā)生了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的`故事,你們想知道是什么故事嗎?(想)掌聲有請故事主角出場(chǎng),當當、當當……(出示狐貍和烏鴉PPT)。
。2)關(guān)于狐貍你們知道些什么?關(guān)于烏鴉呢?你們覺(jué)得狐貍和烏鴉之間會(huì )發(fā)生什么樣的故事呢?現在請小朋友們趕快去找個(gè)位置安靜的坐下,然后一起來(lái)聽(tīng)《狐貍和烏鴉》的故事。
二、欣賞故事,理解故事內容。引導幼兒大膽猜想,主動(dòng)表達自己的意愿。
1、教師PPT課件講述故事開(kāi)頭,"森林里有棵大樹(shù),烏鴉在上面做了一個(gè)窩,……心里很高興。"師引導:小朋友們也來(lái)學(xué)一學(xué)烏鴉找到肉高興的樣子好嗎?(幼兒學(xué))你遇到高興的事是什么樣子呢?烏鴉這么高興,他心里會(huì )想些什么呢?(幼兒說(shuō))2、教師講述故事的發(fā)展:"這時(shí)候……饞得直流口水。"師引導:"小朋友,你們猜一猜,狐貍看到烏鴉嘴里的肉,它在想什么呢?"(幼兒說(shuō))他會(huì )怎么做呢?(幼兒說(shuō))那狐貍真的那么做了嗎?我們繼續來(lái)聽(tīng)故事吧!
3、老師講述故事高潮部分,引導幼兒理解、學(xué)習、模仿狐貍和烏鴉的不同表情、語(yǔ)言和動(dòng)作。
。1)"狐貍眼珠一轉對烏鴉說(shuō):親愛(ài)的烏鴉,你好!烏鴉沒(méi)有回答。"師:咦!狐貍是怎么說(shuō)的?大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)狐貍吧。ㄓ變簩W(xué))恩,不錯,那烏鴉是怎么做的,小朋友們一邊說(shuō)一邊學(xué)一學(xué)吧。(幼兒學(xué),可請個(gè)別學(xué))(2)狐貍笑著(zhù)對烏鴉說(shuō):"親愛(ài)的烏鴉,你的孩子好嗎?"烏鴉看了一眼,還是沒(méi)有回答。
師:這回狐貍又是怎么說(shuō)的呢?(幼兒集體學(xué),然后個(gè)別學(xué))那烏鴉又是怎么做的呢?小朋友們也來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎?(幼兒一邊做一邊學(xué))(3)狐貍又說(shuō):"親愛(ài)的烏鴉,你的羽毛真漂亮,麻雀比起你來(lái),可就差多了,你的嗓子真好,誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)你唱歌,你就唱幾句吧!"烏鴉聽(tīng)了狐貍的話(huà),得意極了,就唱了起來(lái)。哇……他剛一張嘴,肉就掉了下來(lái)……師:小朋友們,狐貍第三次是怎么說(shuō)的?我們來(lái)比比看誰(shuí)說(shuō)得最好?學(xué)得最像呢?(幼兒學(xué))這回……烏鴉怎么做的?你們來(lái)學(xué)學(xué)看吧(幼兒邊說(shuō)邊學(xué))4、引導幼兒說(shuō)出烏鴉上當的原因。
。1)小朋友們,狐貍為了得到肉,對烏鴉說(shuō)了幾次話(huà)?都說(shuō)了些什么?(帶領(lǐng)幼兒說(shuō))(2)狐貍為什么要對烏鴉說(shuō)這些話(huà)呢?為什么狐貍說(shuō)的話(huà)一次比一次動(dòng)聽(tīng)?(幼兒說(shuō))烏鴉的羽毛真的比麻雀漂亮嗎?烏鴉的歌聲真的很好聽(tīng)嗎?(引導幼兒觀(guān)察烏鴉和麻雀的圖片和聽(tīng)它們的聲音)大家都知道烏鴉的羽毛不是很漂亮,聲音也并不好聽(tīng),那為什么狐貍要說(shuō)它的羽毛漂亮,聲音好聽(tīng),還想聽(tīng)它唱歌呢?狐貍是真的喜歡聽(tīng)烏鴉唱歌嗎?(幼兒討論說(shuō),重點(diǎn)引導說(shuō)出只要烏鴉一張嘴,肉就會(huì )掉下來(lái)。)(3)聽(tīng)了這個(gè)故事,你知道烏鴉是怎么上當的呢?幼兒說(shuō)后老師小結。
5、引導幼兒暢想故事的結局。
。1)"烏鴉聽(tīng)了狐貍的奉誠話(huà),心里一得意,剛一張嘴唱歌,嘴里的肉就掉下來(lái)了,結果怎么樣了呢?"(幼兒說(shuō))老師進(jìn)一步提示:狐貍看到掉下來(lái)的肉他會(huì )怎么做、怎么說(shuō)呢?(幼兒討論)當烏鴉一張嘴,肉掉下去的時(shí)候他會(huì )想什么呢?
。2)看,烏鴉好不容易找到一塊肉,可卻被狐貍騙走了,它心情會(huì )怎樣?你有辦法讓烏鴉不丟嘴里的肉嗎?
。3)你覺(jué)得狐貍是一只什么樣的動(dòng)物?烏鴉呢?你想對狐貍或者烏鴉說(shuō)點(diǎn)什么呢?
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