三只羊的教案
小班語(yǔ)言公開(kāi)課：《三只羊》
《三只羊》
一、設計意圖
最近在小班開(kāi)展了“冬天到”的活動(dòng)，培養幼兒穿脫衣服、疊衣服，發(fā)現有大部分幼兒沒(méi)辦法獨立完成，因此，老師提倡小朋友要互相幫助，團結合作，在平時(shí)日常生活或在玩游戲當中引導幼兒要團結、互相幫助、培養幼兒良好的行為習慣。因此，通過(guò)故事《三只羊》讓幼兒初步知道團結起來(lái)力量大的道理，培養幼兒互相幫助的好習慣。
二、活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步理解團結起來(lái)力量大的`道理。
2、引導幼兒自編故事題目，了解故事主要角色與情節,感受不同角色語(yǔ)言的變化。
3、理解詞語(yǔ)“頂” 、“撞”。
4、享受聽(tīng)故事的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)準備
假山、草地、三只羊、狼的教具。
四、活動(dòng)預設
�。ㄒ唬┙處熍c幼兒談話(huà)，引出主題
�。ǘ┯變簬е�(zhù)問(wèn)題聽(tīng)故事
1、故事里出現了哪些小動(dòng)物？（羊和狼）
2、故事里出現了幾只羊��？ （三只）
3、這三只羊在干什么呢？ （到山上吃草、一起對付大灰狼）
4、小羊、中羊上山為什么沒(méi)有吃到青草呢？（碰到大灰狼）
5、請小朋友給這個(gè)故事取個(gè)名字。（重點(diǎn)）
引導幼兒能根據故事的六大要素給故事取名字。
�。ㄈ┙處煶鍪竟适虑榫皝�(lái)復述故事，進(jìn)一步提出問(wèn)題，讓幼兒理解故事。
1、三只羊想了什么好辦法來(lái)對付大灰狼？（合作――小羊用頭撞，中羊和大羊用角頂）
2、請小朋友來(lái)做動(dòng)作（做小羊用頭撞，中羊和大羊用角頂的動(dòng)作。）
3、如果小朋友是那三只羊，你們會(huì )怎么樣對付大灰狼。
�。ㄋ模┙Y合幼兒日常生活活動(dòng)，進(jìn)行情感教育。
�。ㄎ澹┙Y束活動(dòng)
讓小朋友學(xué)小動(dòng)物的腳步來(lái)走路去小便、喝水。
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