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弘揚校訓精神主題教學(xué)教案
教學(xué)目標
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知道學(xué)校紀律的基本要求。
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養成遵守學(xué)校紀律的良好行為習慣。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)
初步了解學(xué)校紀律的作用，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)遵守學(xué)校紀律的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)
養成遵守學(xué)校紀律的良好行為習慣。
教學(xué)難點(diǎn)
知道學(xué)校紀律的基本要求。
課時(shí)安排
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入
1、同學(xué)們，平時(shí)上課都是老師先講，今天我們換個(gè)上法，把最先發(fā)言的權利交給你們。請同學(xué)們在一分鐘內說(shuō)說(shuō)自己最想說(shuō)的話(huà)。
2、學(xué)生自由活動(dòng)，指名一個(gè)學(xué)生站在講臺跟前，聆聽(tīng)，然后請指名的學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到同學(xué)們都說(shuō)了些什么。
出示課件：大家都說(shuō)話(huà)，誰(shuí)說(shuō)的話(huà)也聽(tīng)不清。
3、請同學(xué)們安靜，讓一個(gè)學(xué)生朗讀兒歌，大家認真聽(tīng)，并回答他讀的兒歌是哪首兒歌？自己是不是也會(huì )讀？
出示課件：一個(gè)人讀兒歌，聽(tīng)得真清楚。
4、小結：同學(xué)們，打開(kāi)課本第44頁(yè)，第一幅圖是我們安靜后，一個(gè)同學(xué)讀兒歌的圖，大家聽(tīng)得很清楚；第二幅圖是老師把發(fā)言權交給你們時(shí)，讓一個(gè)同學(xué)聆聽(tīng)，結果這個(gè)同學(xué)誰(shuí)的話(huà)也沒(méi)聽(tīng)清楚。大家一起說(shuō)說(shuō)，老師上課同學(xué)們應該學(xué)哪幅圖上的活動(dòng)呢？今天，我們一起討論討論，在學(xué)校應該遵守哪些紀律？板書(shū)：遵守學(xué)校紀律
二、活動(dòng)1遵守課堂紀律
1、出示課件，參與討論，說(shuō)說(shuō)上課應該遵守哪些紀律。
2、小結：大家安靜，不說(shuō)話(huà)，才能聽(tīng)清別人在說(shuō)什么，如果同學(xué)都在說(shuō)話(huà)，誰(shuí)說(shuō)的話(huà)一句話(huà)也不清楚，所以大家上課不能課堂上講話(huà)，這就是學(xué)校的紀律，課堂紀律，要求大家必須遵守的。此外還有其他的一些紀律，大家也該知道，比如上課不能遲到早退，隨意出去玩耍、上廁所，如有例外情況，可跟老師說(shuō)明情況，請假再離開(kāi)教室。課堂上不能打鬧，亂蹦亂跳，發(fā)言要舉手等等。
3、討論：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀律？如果我們上課都隨便說(shuō)話(huà)、做動(dòng)作、發(fā)言也不舉手等不遵守課堂紀律的現象，對老師講課還有同學(xué)們的學(xué)習會(huì )有什么影響？引導學(xué)生說(shuō)出不遵守課堂紀律的害處。體會(huì )到遵守課堂紀律是愉快學(xué)習的保證。
三、評一評
1、大家一起看第45頁(yè)，評一評；下面圖中的同學(xué)誰(shuí)做得好？抽學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
2、學(xué)生找一找平時(shí)在課堂上的不良習慣，認識不足，想想如何糾正自己，主動(dòng)地改正。
同學(xué)們一起參與，舉手發(fā)言，都談?wù)劷窈笞约涸鯓幼袷卣n堂紀律。
板書(shū)設計
12遵守學(xué)校紀律
遵守課堂紀律安靜
第二課時(shí)
一、活動(dòng)2看圖講故事
1、大家打開(kāi)課本第46頁(yè)，學(xué)生觀(guān)察，并聽(tīng)老師講故事“小明遲到了”。
2、提出問(wèn)題；小明為什么遲到了？
3、指名學(xué)生回答提問(wèn)。
4、小結：小明遲到，是因為看電視很晚導致的，我們不要像小明一樣上學(xué)遲到，要遵守學(xué)校的紀律，養成按時(shí)作息的好習慣。
5、同學(xué)們一起設計作息時(shí)間表，合理安排作息時(shí)間。
二、討論活動(dòng)
1、認真看課本第47頁(yè)，討論學(xué)校里還有哪些紀律需要我們共同遵守？
2、學(xué)生觀(guān)察圖片“放學(xué)應站好路隊”、“不吃零食”、“有事、生病要請假”。
3、結合實(shí)際談?wù)勛约簩W(xué)校需要遵守的其它紀律。例如；不能在樓道里大聲喊叫；下課后不能在教室辦公區玩耍；集會(huì )時(shí)認真聽(tīng)，不隨意講話(huà)等。
4、讀《小學(xué)生守則》讓學(xué)生聽(tīng)，了解學(xué)校的紀律。
三、評一評說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在遵守學(xué)校紀律方面做得好？夸獎做得好的學(xué)生，鼓勵紀律不好的學(xué)生要改正，做個(gè)遵守紀律的好孩子。
四、做一做大家打開(kāi)第48頁(yè)，用彩筆做一做，下面要求做到了就把小星星涂上自己喜歡的顏色。
五、擴展活動(dòng)
給學(xué)生講故事“窗外飛來(lái)兩只麻雀”、“做好課前準備”、“按時(shí)上學(xué)的巴特”。
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