中班科學(xué)游戲活動(dòng)教案《記憶大比拼》
活動(dòng)目標
1情感目標:讓幼兒在操作活動(dòng)中獲取成功感
2能力目標:擴展幼兒快速記憶的能力
3認知目標:在游戲中進(jìn)一步增強幼兒對空間方位的認識
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):擴展幼兒快速記憶的能力
難點(diǎn):讓幼兒在操作活動(dòng)中獲取成功感
活動(dòng)方法:游戲法 操作法
活動(dòng)準備:紅桃1―紅桃10撲克牌人手一份
剪刀隊和磁鐵隊圖標及計分牌
獎牌若干
活動(dòng)過(guò)程
一語(yǔ)言導入
歡迎小朋友再次來(lái)到我們記憶大比拼的游戲現場(chǎng)。按照以往慣例我們仍然分為兩個(gè)組,我的左手也就是你們的右手是剪刀隊,歡迎你們!我的右手也就是你們的左手是磁鐵隊,歡迎你們!今天依然是每答對一個(gè)問(wèn)題就得一朵紅花,最后看哪個(gè)隊紅花多,誰(shuí)就是最后的贏(yíng)家,F在游戲開(kāi)始,第一關(guān)《誰(shuí)最快》
二活動(dòng)過(guò)程
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1出示三張牌,幼兒快速記憶,師翻牌
提問(wèn):請你按從左到右的順序說(shuō)出這幾張牌分別是什么?從左往右數第二張牌是什么?從右往左數第一張牌是什么?幼兒回答完畢,師亮牌驗證。
2添入一張牌活動(dòng)過(guò)程同上
3再添入一張牌至五張牌活動(dòng)過(guò)程同上
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1出示三張牌,幼兒快速記憶,師翻牌,從中拿走一張。
提問(wèn):拿走的是哪一張?還剩下哪幾張?幼兒邊回答老師邊出示牌驗證幼兒的答案
2再從中拿走一張問(wèn)題同上
3在三張牌的.基礎上添加一張,過(guò)程同上。
4在四張牌的基礎上添加一張,過(guò)程同上,可加深難度,一次拿走二至三張牌。
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1組織幼兒回到操作臺
2請幼兒按從左到右的順序擺放紅桃7紅桃3紅桃9。教師巡回指導。
3幼兒快速記憶,并指導翻牌
提問(wèn):請問(wèn)這是那幾張牌,請你從左到右讀出來(lái)。
請你找出紅桃7,請你舉起紅桃3
4組織幼兒放好撲克牌,進(jìn)行游戲小結
三活動(dòng)總結
1導入:進(jìn)行到這里,我們的游戲基本接近尾聲,那今天哪個(gè)隊是最后的贏(yíng)家呢,讓我們一起來(lái)看看記分牌。和幼兒一起數紅花,多的隊為冠軍隊,少的隊為最佳進(jìn)步隊
2發(fā)獎牌
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