幼兒園課文《地球怎么哭了》教案實(shí)錄
設計意圖：地球是人類(lèi)和動(dòng)植物生存的家園，保護地球、愛(ài)護環(huán)境是大家關(guān)注的話(huà)題，而我園面對的孩子絕大部分是來(lái)自農村效區，這些孩子家人的環(huán)保意識較淡薄，一定程度上影響了孩子樹(shù)立較強的環(huán)保觀(guān)念。針對這樣的現象，我園開(kāi)展了 “小手牽大手”的活動(dòng)，希望通過(guò)提高孩子的環(huán)保意識和具體的環(huán)保行動(dòng)，來(lái)影響他們父母及家人的環(huán)保意識。因此我設計了這個(gè)活動(dòng)，引導他們觀(guān)察生活中與大自然息息相關(guān)的事物，使他們意識到各種污染在損害大自然的同時(shí)，也正在危害著(zhù)人類(lèi)，讓幼兒知道保護地球、愛(ài)護環(huán)境是我們每個(gè)人的責任。本次活動(dòng)我從幼兒生活經(jīng)驗及理解能力出發(fā)，運用多媒體課件讓幼兒從各個(gè)角度了解地球的環(huán)境，促使幼兒從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等不同角度形象地感知地球的現狀，同時(shí)，也讓幼兒深刻地感受到愛(ài)護環(huán)境，保護地球應該從我做起。
活動(dòng)目標：
�。�、幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害。
�。�、激發(fā)幼兒自覺(jué)地愛(ài)護地球，愛(ài)護生活環(huán)境和自然環(huán)境的情感。
�。�、鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：１、課件《地球怎么哭了》
２、經(jīng)驗準備：
讓幼兒觀(guān)察生活中的污染現象。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 以談話(huà)的方式導入活動(dòng)。
�。�、師：“小朋友們，你們知道你們的家在哪嗎？你們又知道陳老師住在哪嗎？”
�。�、幼兒回答問(wèn)題。
�。�、師：“雖然我們住在不同的地方，但是我們共同生活的家園叫什么？（幼兒回答）地球是我們共同的家園�！�
�。�、師：“你們知道我們地球都有些什么嗎？”
5、幼兒交流討論。
6、師：“我們地球有這么多好玩的地方，又有很多的人，還有很多好吃的，今天還有一個(gè)X星球來(lái)的小客人要來(lái)我們地球做客，我們來(lái)看看他是誰(shuí)？”
二、播放課件《地球怎么哭了》至“地球爺爺生病了”暫停。
1、提問(wèn)設計：今天來(lái)我們地球做客的小朋在，他叫什么名字？他以前來(lái)過(guò)地球嗎？以前來(lái)地球的時(shí)候他去過(guò)什么地方？
2、那時(shí)的海是什么樣的？森林呢？海洋呢？空氣又是怎樣的？
3、咕嚕以前在地球上玩的時(shí)候，他玩的開(kāi)興嗎？為什么會(huì )開(kāi)興呢？
4、教師小結：以前咕嚕來(lái)的時(shí)候，我們的'地球非常地漂亮，有藍藍地天，茂密的森林，一望無(wú)際的大海，還有農民伯伯種的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常開(kāi)興，他這次來(lái)地球做客打開(kāi)對話(huà)儀時(shí)發(fā)現地球爺爺怎么了？（幼兒回答）
5、小朋友們想想地球爺爺為什么會(huì )生病呢？
6、幼兒交流討論。
7、師：“小朋友說(shuō)了很多的想法，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)地球爺爺是怎么說(shuō)的吧�！�
三、播放課件《地球怎么哭了》至“小朋友，你們應該怎么做呢”暫停。
1、提問(wèn)設計：地球爺爺為什么會(huì )生病呢？
2、依次播放環(huán)境受污染圖片：空氣污染，海洋污染，生活環(huán)境污染。并根據每張圖片內容進(jìn)行提問(wèn)：這是什么污染？它會(huì )造成怎樣的危害呢？你還在什么地方見(jiàn)過(guò)這樣的污染？
3、教師小結：“小朋友都說(shuō)的很好，我們的地球現在受到很多的污染，這些污染給我們的生活帶來(lái)了很多的污染，我們生活在這樣的環(huán)境中一點(diǎn)也不舒服，現在我們的地球爺爺生病了，小朋友們有沒(méi)有什么好辦法幫助它呢？你們有什么方法來(lái)保護我們的環(huán)境，我們共同的家園呢？”
4、幼兒交流討論環(huán)保的好方法。
四、依次播放環(huán)保圖片：不亂扔垃圾，保護森林海洋，不亂砍濫伐多植樹(shù)，世界無(wú)車(chē)日等圖片。并根據圖片內容進(jìn)行提問(wèn)：
1、圖中的人們都在干什么？他們是怎樣保護環(huán)境的？
2、讓幼兒知道“無(wú)車(chē)日”“植樹(shù)節”的意義。
3、教師小結：教育幼兒保護環(huán)境應該從我做起，并呼吁身邊的親人一起加入保護環(huán)境的行列中來(lái)。
五、播放課件《地球怎么哭了》至最后。
1、師：“咕嚕最后對我們說(shuō)了什么？”
2、再次呼吁孩子要愛(ài)護地球，保護環(huán)境，共同維護我們共同的家園。知道保護環(huán)境應該從我做起。
延伸活動(dòng)：在班上開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，讓孩子用具體的環(huán)保的行為來(lái)影響更多的人。
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